НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект: Связная речь Лопатина Е.С. — различия между версиями
(→Ссылки по теме проекта) |
(→Ссылки по теме проекта) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 85: | Строка 85: | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == | ||
[http://www.pedlib.ru/Books/4/0018/4_0018-253.shtml Понятие связной речи] | [http://www.pedlib.ru/Books/4/0018/4_0018-253.shtml Понятие связной речи] | ||
| + | |||
| + | [http://www.pedlib.ru/Books/1/0388/1_0388-8.shtml Связная речь в онтогенезе] | ||
| + | |||
| + | [http://www.pedlib.ru/Books/1/0388/1_0388-8.shtml Онтогенез речи в таблицах] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 12:23, 31 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
[править] Автор проекта
учитель-логопед
[править] Тема проекта
Связная речь
[править] Предмет, класс
[править] О проекте
[править] Цель проекта
Сформировать связную речь у детей старшего дошкольного возраста,соответственно возрастной норме
[править] Задачи проекта
1. Создать соответствующую развивающую среду.
2. Уточнять и расширять словарь.
3. Формировать правильное грамматическое оформление речевых высказываний.
4. Формировать навыки овладения диалогической и монологической речью.
[править] Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
1. Формирование синтаксических конструкций.
2. Обучение пересказу.
3. Обучение описательному рассказу.
[править] Приглашение в проект
[править] Вопросы, направляющие проект
1.Наличие нарушений произносительной стороны речи.
2.Количественный и качественный словарный запас ребёнка.
3.Степень сформированности грамматического строя речи.
4.Умение пользоваться усвоенным языковым материалом.
5.Уровень сформированности связной речи.
[править] План проекта
[править] Дидактические и методические материалы проекта
Просмотреть
Результаты речевого обследования
