НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект: Связная речь Лопатина Е.С. — различия между версиями
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
(→О проекте) |
||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
style="padding:4px;border:1px solid #ddd"></a></html> | style="padding:4px;border:1px solid #ddd"></a></html> | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B6ratFiB4ixIbWJzcGJic1lpcTQ/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B6ratFiB4ixIbWJzcGJic1lpcTQ/edit буклет] |
=== Цель проекта === | === Цель проекта === | ||
Сформировать связную речь у детей старшего дошкольного возраста,соответственно возрастной норме | Сформировать связную речь у детей старшего дошкольного возраста,соответственно возрастной норме | ||
Версия 10:42, 31 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
учитель-логопед
Тема проекта
Связная речь
Предмет, класс
О проекте
Цель проекта
Сформировать связную речь у детей старшего дошкольного возраста,соответственно возрастной норме
Задачи проекта
1. Создать соответствующую развивающую среду.
2. Уточнять и расширять словарь.
3. Формировать правильное грамматическое оформление речевых высказываний.
4. Формировать навыки овладения диалогической и монологической речью.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
1. Формирование синтаксических конструкций.
2. Обучение пересказу.
3. Обучение описательному рассказу.
Приглашение в проект
Вопросы, направляющие проект
1.Наличие нарушений произносительной стороны речи.
2.Количественный и качественный словарный запас ребёнка.
3.Степень сформированности грамматического строя речи.
4.Умение пользоваться усвоенным языковым материалом.
5.Уровень сформированности связной речи.
План проекта
Дидактические и методические материалы проекта
Просмотреть
Результаты речевого обследования
