НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект: Проектная деятельность учащихся — различия между версиями
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
<html><iframe src="https://docs.google.com/file/d/0BxD0T72EBEEpZHFYQWgwSjdsQ28/preview" width="340" height="180"></iframe></html> | <html><iframe src="https://docs.google.com/file/d/0BxD0T72EBEEpZHFYQWgwSjdsQ28/preview" width="340" height="180"></iframe></html> | ||
| + | <html> | ||
| + | <iframe src="https://cacoo.com/diagrams/aSHsucnee6UtqM9i/view" width="402" height="330" frameborder="0" scrolling="no"></iframe></html> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 12:55, 30 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Гаврилов Василий Васильевич МКОУ Михайловская СОШ
Тема проекта
Проектная деятельность учащихся
Предмет, класс
Технология 7 класс
О проекте
Цель проекта
Создание условий для понимания и применения учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов (на интеграционной основе).
Задачи проекта
– научить школьников самостоятельному достижению цели, а также конструированию полученных знаний;
– научить предвидеть проблемы, которые предстоит решить в ходе деятельности по созданию продукта;
– сформировать умение ориентироваться в информационном пространстве: находить источники, из которых можно почерпнуть информацию, получить навыки обработки информации;
– приобрести навыки проведения исследований;
– сформировать навыки работы и делового общения в группе;
– сформировать навыки передачи и презентации полученных знаний и опыта.
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Развитие личности школьника с взаимодействием со школой (Проектная деятельность учащихся (Комплексные свойства личноси))
Приглашение в проект
’’Voki’’
Вопросы, направляющие проект
1 Определение источников необходимой информации.
2 Определение способов сбора и анализа информации.
3 Определение способа представления результатов (формы проекта)
4 Установление процедур и критериев оценки результатов проекта.
5 Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого
План проекта
1. Сбор и уточнение информации (основные инструменты: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты и т.п.)
2. Выявление («мозговой штурм») и обсуждение альтернатив, возникших в ходе выполнения проекта. 3. Выбор оптимального варианта хода проекта.
4. Поэтапное выполнение исследовательских задач проекта
5. Анализ информации.
6. Формулирование выводов.
7. Подготовка отчета о ходе выполнения проекта с объяснением полученных результатов (возможные формы отчета: устный отчет, устный отчет с демонстрацией материалов, письменный отчет).
8. Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач) и причин этого
Дидактические и методические материалы проекта
