Проект: "Здоровое питание" Засмолиной Н.П. — различия между версиями

Текущая версия на 13:58, 7 сентября 2011

Шаблон создан для участников Курсов: Intel Обучение для будущего, версия 10

[править] Автор проекта

Засмолина Наталья Петровна

[править] Предмет, класс

Английский язык, 6 класс

[править] Краткая аннотация проекта

Проект нацелен помочь обучаемым освоить максимальное количество лексических единиц по теме: «Food»,

освоить клише речевого этикета при выражении просьбы,

научить делать правильный выбор в сторону здорового питания,

сравнить традиции здорового питания народов стран, изучаемого языка;

выявить истоки здорового питания в культуре народов.

[править] Вопросы, направляющие проект

[править] Основополагающий вопрос

Почему важно правильно питаться?

[править] Проблемные вопросы

Как нам сегодня сохранить здоровье?

[править] Учебные вопросы

Что мы едим?

Все ли вкусное полезно?

Какие правила питания таит в себе народная мудрость?

Американский фаст-фуд - привычка или дань времени?

В какой национальной кухне спрятан лучший рецепт здорового питания?

[править] План проведения проекта

[править] Подготовительный этап. Планирование проекта

- Составить план работы

- Сформулировать вопросы для исследования

- Подобрать материалы и интернет ресурсы к проекту

- Разработать дидактические материалы

[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

Урочная деятельность - 1 урок

- Вводная презентация учителя к проекту

- Обсудить основополагающих и проблемных вопросов

- Сформировать состав рабочих групп (название группе учащиеся дают самостоятельно)

- Оценить имеющиеся знания учащихся на начальном этапе работы

- Познакомить с критериями оценивания работы

Внеурочная деятельность (консультации учителя) - 2-6 уроки

- Сотрудничество учителя и обучаемого: поставить цели, спланировать процесс достижения результатов, составить график работы.

- Отобрать необходимую информацию

- Выдвинуть гипотезу

- Провести исследование на основе выдвинутой гипотезы

- Зафиксировать полученные данные

- Оформить результаты работы в виде (презентации, публикации, эссе и т.д)

[править] Заключительный этап. Итоги

Урочная деятельность - 7-8 уроки

- Предварительно оценить продукт деятельности группы

- Презентация проекта

- Проанализировать результаты выполнения проекта

- Изучить мнение сверстников по теме проекта (анкетирование)

- Составить план дальнейшей работы по совершенствованию данного проекта

- Самооценка продвижения каждого участника проекта (блок рефлексии)

[править] Оценивание работы участников

В ходе проекта будут применены разные виды оценивания:

- оценка групповой и индивидуальной работы

- оценка исследовательской части работы

- самооценка результатов деятельности

- внешняя оценка результатов (анкетирование)

- оценка презентаций, письменных работ

- оценка достижения целей

[править] Вводная презентация (публикация) учителя

Буклет для родителей

Проект Здоровое питание

[править] Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

[править] Примеры продуктов проектной деятельности учащихся

Примерная работа учащихся Американский фаст-фуд

[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[править] В начале проекта

[править] В ходе проекта

Рефлексивное эссе

Оценка защиты выступления

[править] По окончании проекта

Лист самооценки учащихся

Итоговое оценивание проекта

[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Список слов по теме Food

Healthy Food for kids

[править] Другие материалы

[править] Отзывы

Натарова о проекте: Тема проекта актуальна для современного общества, мотивирует детей задуматься над проблемой здорового образа жизни. Учитель подобрал интересный материал для презентации, уделил достаточно внимания языковому материалу. Желаю успехов в реализации данного проекта! Черепанов о проекте:Тема очень актуальна,мне кажется очень заинтересует учеников на уроках английского языка!Желаю успехов в профессиональной деятельности!