НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проект:Причастие как часть речи — различия между версиями
(→Дидактические и методические материалы проекта) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 79: | Строка 79: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | <html> | ||
+ | <iframe width="425" height="350" frameborder="0" scrolling="no" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://maps.google.com/maps?f=d&source=s_d&saddr=%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F+28&daddr=%D0%BC%D0%91%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F+%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B0&hl=ru&geocode=FShhSAMdMNfxBCnvSJmdh-_fQjHmVRLxr8FVnA%3BFZzjRwMdacjxBCmBUdYh8-XfQjHIunjIgVoyzw&aq=&sll=55.026448,82.911072&sspn=1.21856,2.469177&mra=ls&ie=UTF8&t=m&ll=55.059665,82.96466&spn=0.03327,0.02758&output=embed"></iframe><br /><small>Просмотреть <a href="https://maps.google.com/maps?f=d&source=embed&saddr=%D0%9D%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F+28&daddr=%D0%BC%D0%91%D0%B5%D1%80%D1%91%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F+%D1%80%D0%BE%D1%89%D0%B0&hl=ru&geocode=FShhSAMdMNfxBCnvSJmdh-_fQjHmVRLxr8FVnA%3BFZzjRwMdacjxBCmBUdYh8-XfQjHIunjIgVoyzw&aq=&sll=55.026448,82.911072&sspn=1.21856,2.469177&mra=ls&ie=UTF8&t=m&ll=55.059665,82.96466&spn=0.03327,0.02758" style="color:#0000FF;text-align:left">Школы гуманитарного профиля</a> на карте большего размера</small></html> | ||
== Ссылки по теме проекта == | == Ссылки по теме проекта == |
Версия 12:44, 29 января 2013
Проект создан в рамках курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"
Содержание |
Автор проекта
Черных Лариса Леонидовна, преподаватель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 85 "Журавушка"
Тема проекта
"Функционирование причастий в речи"
Предмет, класс
Русский язык, 6 класс
О проекте
Цель проекта
Выявить особенности функционирования причастий в речи.
Задачи проекта
1. Углубление знаний уч-ся о причастии как части речи
2. Совершенствование навыков лингвистического анализа в ходе наблюдений за функционированием причастий в тексте
3. Развитие речи уч-ся в результате употребления причастия в собственных текстах
4. Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков уч-ся в ходе работы над проектом
Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся
Перечень (Тема (продукты)) 1.Особенности причастия как части речи. Двоичная природа причастия.
2 Категория залога: действительные и страдательные причастия в английском (активный и пассивный залог) и русском языках.
3. Особенности функционирования действительных и страдательных причастий в речи.
4.Особенности употребления нричастий в художественном тексте. (на примере текста художественного произведения)
5. Особенности употребления причастий и причастных оборотов в научном тексте.
6. Художественная функция причастного оборота. (на примере текста художественного произведения)
Приглашение в проект
Voki
Вопросы, направляющие проект
1 В чём особенность причастий как части речи? Как различать причастия и прилагательные? В чём преимущества причастий перед другими частями речи?
2 Чем по значению различаются действительные и страдательные причастия? Что общего в значении русских и английских причастий? Чем они отличаются7
3 Какова частотность употребления причастий в речи современных школьников? С чем это связано? Употребляются ли причастия в речи людей других возрастных категорий?
4 Каковы функции причастий в текстах художественного и научного стилей? Как проявляется изобразительная функция причастий и причастных оборотов в текстах художественного стиля?
План проекта
Этапы, ссылка на документ
1 Постановка проблемы. Выдвижение гипотезы.
2 Обсуждение способов проведения и оформления исследования
3 Сбор и систематизация информации.
4 Анализ и оформление накопленной информации
5 Защита проекта
[ https://docs.google.com/drawings/d/1wUUHt57wduRkUby2eUHnEUlguF6Rldr6qDc2Lp_IPD4/edit]
Дидактические и методические материалы проекта
Публикация учителя, презентация учителя, скринкасты, карты и пр.
[
https://docs.google.com/document/d/1V4ECu7rXjWj56nNWk4JNtwaAnctJ4q8xAKBihvssxnE/edi]
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Просмотреть Школы гуманитарного профиля на карте большего размера