НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2011 группа 5) — различия между версиями
(→Команда B) |
(→Команда C) |
||
Строка 66: | Строка 66: | ||
=Команда C= | =Команда C= | ||
− | '''Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах. | + | '''Задача: Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах. |
''' | ''' | ||
Строка 74: | Строка 74: | ||
|Автор | |Автор | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |... |
− | | | + | |... |
− | | | + | |... |
|- | |- | ||
− | | | + | |... |
− | | | + | |... |
− | | | + | |... |
|- | |- | ||
− | | | + | |... |
− | | | + | |... |
− | | | + | |... |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
|... | |... | ||
|... | |... | ||
|... | |... | ||
+ | |- | ||
+ | |||
|} | |} |
Версия 17:29, 13 февраля 2011
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
TEO Новосибирск 2011 Группа 5 очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
Команда A
Задача: Необходимо убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации и проведению проектов не оказались напрасными.
Проблема | Решение | Автор |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
Команда B
Задача: Необходимо убедиться, что ученики, работая самостоятельно, обучаются тому, что действительно важно.
Проблема | Решение | Автор |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
Команда C
Задача: Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах.
Проблема | Решение | Автор |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |
... | ... | ... |