НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2011 группа 5) — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Команда A) |
(→Команда B) |
||
| (не показаны 8 промежуточных версий 6 участников) | |||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
|Автор | |Автор | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Как учесть разный уровень учеников, участвующих в пректе |
| − | | | + | |Создать задания разных видов по интересам |
| − | | | + | |Мищенко |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Как оценивать работу каждого участника проекта |
| − | | | + | |Придумать диффернцированные формы оценивания |
| − | | | + | |Жерякова |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Как отследить индивидуальный вклад каждого учащегося в работу группы? |
| − | | | + | |Создать контрольные листы, индивидуальные дневники, анкеты. |
| − | | | + | |Немчикова |
| − | + | ||
|- | |- | ||
|... | |... | ||
| Строка 44: | Строка 43: | ||
|Автор | |Автор | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Как повысить мотивацию учащихся к самостоятельной работе? |
| − | | | + | |Предоставление учителем достаточной информации для самостоятельной работы. |
| + | |Турунцева Ольга Владимировна, Фефелов Сергей Борисович, Новосельская Оксана Анатольевна) | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Как контролировать самостоятельную работу учащихся? |
| − | | | + | |Давать дозированные задания и проводить своевременный контроль. |
| − | | | + | |Турунцева Ольга Владимировна, Фефелов Сергей Борисович, Новосельская Оксана Анатольевна) |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|... | |... | ||
|... | |... | ||
|- | |- | ||
| + | |||
|... | |... | ||
|... | |... | ||
|... | |... | ||
| + | |||
|} | |} | ||
=Команда C= | =Команда C= | ||
| − | '''Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах. | + | '''Задача: Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах. |
''' | ''' | ||
| Строка 80: | Строка 72: | ||
|Автор | |Автор | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |как отследить работу каждого участника группы |
| − | | | + | |распределения обязанностей в группе |
| − | | | + | |Широкова В.В., Тряскина А.А., Тишкова М.С., Жиглова Н.В.,Чагина Т.Е. |
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | | | + | |провести индивидуальное тестирование |
| | | | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | | | + | |листы индивидуального контроля |
| | | | ||
|- | |- | ||
| | | | ||
| − | | | + | |устное тезисное высказывание, написание эссе |
| | | | ||
|- | |- | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 23:49, 1 марта 2011
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
TEO Новосибирск 2011 Группа 5 очно-дистанционного курса Программы Intel® "Проектная деятельность в информационной и образовательной среде XXI века" (V 10.0)
Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
[править] Команда A
Задача: Необходимо убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации и проведению проектов не оказались напрасными.
| Проблема | Решение | Автор |
| Как учесть разный уровень учеников, участвующих в пректе | Создать задания разных видов по интересам | Мищенко |
| Как оценивать работу каждого участника проекта | Придумать диффернцированные формы оценивания | Жерякова |
| Как отследить индивидуальный вклад каждого учащегося в работу группы? | Создать контрольные листы, индивидуальные дневники, анкеты. | Немчикова |
| ... | ... | ... |
[править] Команда B
Задача: Необходимо убедиться, что ученики, работая самостоятельно, обучаются тому, что действительно важно.
| Проблема | Решение | Автор | ||
| Как повысить мотивацию учащихся к самостоятельной работе? | Предоставление учителем достаточной информации для самостоятельной работы. | Турунцева Ольга Владимировна, Фефелов Сергей Борисович, Новосельская Оксана Анатольевна) | ||
| Как контролировать самостоятельную работу учащихся? | Давать дозированные задания и проводить своевременный контроль. | Турунцева Ольга Владимировна, Фефелов Сергей Борисович, Новосельская Оксана Анатольевна) | ... | ... |
| ... | ... | ... |
[править] Команда C
Задача: Необходимо обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах.
| Проблема | Решение | Автор |
| как отследить работу каждого участника группы | распределения обязанностей в группе | Широкова В.В., Тряскина А.А., Тишкова М.С., Жиглова Н.В.,Чагина Т.Е. |
| провести индивидуальное тестирование | ||
| листы индивидуального контроля | ||
| устное тезисное высказывание, написание эссе |
