НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (TEO Новосибирск 2010 группа 16) — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(Новая страница: «Категория:Intel Обучение для будущего Категория:Проекты Практическая работа на тренин…») |
(→Команда A) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
|Автор | |Автор | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Трудность контроля за усвоением образовательных стандартов всеми учащимися |
| − | |... | + | |Изменить подходы к контролю. возможно ввести взаимоконтроль, самоконтроль и т.д. |
| − | |. | + | |Швецов А.И. |
|- | |- | ||
|... | |... | ||
| Строка 77: | Строка 77: | ||
|Автор | |Автор | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |последовательность оценивания деятельности учащихся |
| − | | | + | |создать критерий оценивания, опросники, анкеты, бланки самооценивания и взаимооценивания |
| − | | | + | |Дубинина Татьяна Сергеевна |
|- | |- | ||
|... | |... | ||
Текущая версия на 19:33, 8 декабря 2010
Практическая работа на тренинге (Модуль 2. Занятие 5)
Цель работы - обсудить проблемы и возможные решения для преподавания в модели личностно-ориентированного обучения, а также познакомиться с использованием вики-страниц.
[править] Команда A
Как убедиться, что ученики осваивают образовательные стандарты и таких учеников достаточное количество, чтобы усилия по организации открытых заданий и проведению проектов не оказались напрасными?
| Проблема | Решение | Автор |
| Трудность контроля за усвоением образовательных стандартов всеми учащимися | Изменить подходы к контролю. возможно ввести взаимоконтроль, самоконтроль и т.д. | Швецов А.И. |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
[править] Команда B
Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?
| Проблема | Решение | Автор |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
[править] Команда C
Как обеспечить индивидуальную отчётность, если ученики работают в группах?
| Проблема | Решение | Автор |
| последовательность оценивания деятельности учащихся | создать критерий оценивания, опросники, анкеты, бланки самооценивания и взаимооценивания | Дубинина Татьяна Сергеевна |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
| ... | ... | ... |
