Проблемы и возможные решения в модели личностно-ориентированного обучения (Новосибирск, май-июнь 2010, группа 2)

Вопрос: Если ученики сами несут ответственность за свое обучение, как быть уверенным, что они обучаются тому, что важно?

Проблемы	Решения	Автор
Создание условий для мотивации учащихся	наличие интересных заданий в проекте, создание групп по интересам	Осокина Т.В
Условия самоконтроля	ведение дневника наблюдений, листа самоконтроля.	Пятаева И.Н
План прохождения проекта	контрольные точки, анкетирование	Конципко Е.С.
ячейка1,4	ячейка2,4	ячейка3,4
ячейка1,5	ячейка2,5	ячейка3,5