НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Представление от школы, Браун Елизавета Викторовна — различия между версиями
Libra (обсуждение | вклад) |
Libra (обсуждение | вклад) |
||
Строка 5: | Строка 5: | ||
Сегодня меняются не только содержание образования, но и структура учебных предметов, технология их преподавания. Особую значимость приобретают методы и приемы, способствующие реализации творческой активности школьника в учебном процессе. Браун Елизавета Викторовна работает над методической темой ''«Игра как формаактивизации речевой деятельности на уроках иностранного языка».'' С целью повышения познавательного потенциала урока, молодой педагог, использует в своей работе различные методы и современные технологии. Например: игровой метод позволяет активизировать познавательный интерес у учащихся к предмету и сохранить здоровьесберегающий компонент образовательного процесса; проектный метод, с использованием компьютерных технологий, помогает уделять особое внимание личностно-ориентированному подходу в преподавании иностранного языка.<br /><br /> | Сегодня меняются не только содержание образования, но и структура учебных предметов, технология их преподавания. Особую значимость приобретают методы и приемы, способствующие реализации творческой активности школьника в учебном процессе. Браун Елизавета Викторовна работает над методической темой ''«Игра как формаактивизации речевой деятельности на уроках иностранного языка».'' С целью повышения познавательного потенциала урока, молодой педагог, использует в своей работе различные методы и современные технологии. Например: игровой метод позволяет активизировать познавательный интерес у учащихся к предмету и сохранить здоровьесберегающий компонент образовательного процесса; проектный метод, с использованием компьютерных технологий, помогает уделять особое внимание личностно-ориентированному подходу в преподавании иностранного языка.<br /><br /> | ||
− | Особого внимания заслуживает внеурочная работа с учащимися в целях развития их интеллекта, творческих способностей и возможности для естественного самовыражения ребенка. Елизавета Викторовна ведет студию ''«Чудеса мультипликации»'' в рамках внеурочной деятельности. Итогом этих занятий стало показательное выступление на районном семинаре по теме «Реализация ФГОС НОО в МКОУ ООШ № 115». Молодой педагог уделяет большое внимание вопросам самообразования, повышению своей профессиональной компетенции. Регулярно посещает различные обучающие семинары, практикумы, курсы повышения квалификации: | + | Особого внимания заслуживает внеурочная работа с учащимися в целях развития их интеллекта, творческих способностей и возможности для естественного самовыражения ребенка. Елизавета Викторовна ведет студию ''«Чудеса мультипликации»'' в рамках внеурочной деятельности. Итогом этих занятий стало показательное выступление на районном семинаре по теме «Реализация ФГОС НОО в МКОУ ООШ № 115». Молодой педагог уделяет большое внимание вопросам самообразования, повышению своей профессиональной компетенции. Регулярно посещает различные обучающие семинары, практикумы, курсы повышения квалификации:<br /> |
− | Практические приемы работы с интерактивной доской на уроке. ООО «Британия-Миллениум» | + | Практические приемы работы с интерактивной доской на уроке. ООО «Британия-Миллениум»; <br /> |
− | Немецкий язык в детском саду и начальной школе. Гёте-Институт. | + | |
− | Педагогическое проектирование в воспитательной деятельности. ДТДУМ «Юниор» | + | Немецкий язык в детском саду и начальной школе. Гёте-Институт.; <br /> |
− | Участие в Международном этнокультурном языковом лагере для молодежи из числа российских немцев. АОО «Международный союз немецкой культуры» | + | |
− | Участие в 1-ом Форуме российских учителей и преподавателей немецкого языка «Иностранный язык – путь к партнерству». Москва. Министерство образования и науки РФ и Гёте-Институт в России | + | Педагогическое проектирование в воспитательной деятельности. ДТДУМ «Юниор»; <br /> |
− | Формирование и оценка метапредметных компетенций обучающихся. ГБОУ НСО СОШ ОЦО | + | |
− | В рамках VIII форума Российско-Германского молодежного парламента участие в заседании «круглого стола» на тему: «Время перемен в России и Германии». Комитет по физической культуре, спорту и делам молодежи Государственной Думы РФ | + | Участие в Международном этнокультурном языковом лагере для молодежи из числа российских немцев. АОО «Международный союз немецкой культуры»; <br /> |
+ | Участие в 1-ом Форуме российских учителей и преподавателей немецкого языка «Иностранный язык – путь к партнерству». Москва. Министерство образования и науки РФ и Гёте-Институт в России; <br /> | ||
+ | |||
+ | Формирование и оценка метапредметных компетенций обучающихся. ГБОУ НСО СОШ ОЦО;<br /> | ||
+ | |||
+ | В рамках VIII форума Российско-Германского молодежного парламента участие в заседании «круглого стола» на тему: «Время перемен в России и Германии». Комитет по физической культуре, спорту и делам молодежи Государственной Думы РФ;<br /> | ||
В рамках образовательного проекта участвовала в международной программе по обмену опытом в г. Айзенберг. <br /> | В рамках образовательного проекта участвовала в международной программе по обмену опытом в г. Айзенберг. <br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
В ближайших планах молодого педагога –поступление в аспирантуру. Елизавета Викторовна – не только чуткий, внимательный человек, который умеет общаться с детьми, но является для них хорошим другом, помощником и примером. За такими учителями – будущее современной российской школы! | В ближайших планах молодого педагога –поступление в аспирантуру. Елизавета Викторовна – не только чуткий, внимательный человек, который умеет общаться с детьми, но является для них хорошим другом, помощником и примером. За такими учителями – будущее современной российской школы! |
Текущая версия на 23:41, 25 ноября 2014
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ на учителя иностранного языка МКОУ ООШ №115 Октябрьскогорайона города Новосибирска БРАУН ЕЛИЗАВЕТУ ВИКТОРОВНУ
Елизавета Викторовна второй год работает учителем в МКОУ ООШ № 115 Октябрьского района. В 2013 году окончила факультет иностранных языков в НГПУ. По характеру Елизавета Викторовна – творческий и целеустремленный человек, коммуникабельный, легко находит взаимопонимание с учащимися и коллегами. Обладая тонким чувством юмора, веселым нравом, молодой учитель привлекает к себе ребят, становясь для них не только наставником, но и старшим товарищем. Добросовестно относится к работе и любым поручениям.
Сегодня меняются не только содержание образования, но и структура учебных предметов, технология их преподавания. Особую значимость приобретают методы и приемы, способствующие реализации творческой активности школьника в учебном процессе. Браун Елизавета Викторовна работает над методической темой «Игра как формаактивизации речевой деятельности на уроках иностранного языка». С целью повышения познавательного потенциала урока, молодой педагог, использует в своей работе различные методы и современные технологии. Например: игровой метод позволяет активизировать познавательный интерес у учащихся к предмету и сохранить здоровьесберегающий компонент образовательного процесса; проектный метод, с использованием компьютерных технологий, помогает уделять особое внимание личностно-ориентированному подходу в преподавании иностранного языка.
Особого внимания заслуживает внеурочная работа с учащимися в целях развития их интеллекта, творческих способностей и возможности для естественного самовыражения ребенка. Елизавета Викторовна ведет студию «Чудеса мультипликации» в рамках внеурочной деятельности. Итогом этих занятий стало показательное выступление на районном семинаре по теме «Реализация ФГОС НОО в МКОУ ООШ № 115». Молодой педагог уделяет большое внимание вопросам самообразования, повышению своей профессиональной компетенции. Регулярно посещает различные обучающие семинары, практикумы, курсы повышения квалификации:
Практические приемы работы с интерактивной доской на уроке. ООО «Британия-Миллениум»;
Немецкий язык в детском саду и начальной школе. Гёте-Институт.;
Педагогическое проектирование в воспитательной деятельности. ДТДУМ «Юниор»;
Участие в Международном этнокультурном языковом лагере для молодежи из числа российских немцев. АОО «Международный союз немецкой культуры»;
Участие в 1-ом Форуме российских учителей и преподавателей немецкого языка «Иностранный язык – путь к партнерству». Москва. Министерство образования и науки РФ и Гёте-Институт в России;
Формирование и оценка метапредметных компетенций обучающихся. ГБОУ НСО СОШ ОЦО;
В рамках VIII форума Российско-Германского молодежного парламента участие в заседании «круглого стола» на тему: «Время перемен в России и Германии». Комитет по физической культуре, спорту и делам молодежи Государственной Думы РФ;
В рамках образовательного проекта участвовала в международной программе по обмену опытом в г. Айзенберг.
В ближайших планах молодого педагога –поступление в аспирантуру. Елизавета Викторовна – не только чуткий, внимательный человек, который умеет общаться с детьми, но является для них хорошим другом, помощником и примером. За такими учителями – будущее современной российской школы!