Организация проектной и исследовательской деятельности школьников: Проект школьная электронная газета — различия между версиями

Версия 11:36, 26 марта 2013

Автор проекта

Окунева Наталья Александровна, учитель информатики и ИКТ

Тема проекта

Cоздание школьной электронной газеты

Участники проекта

Учителя:

• Учитель информатики
• Заведующая библиотекой
• Учителя русского языка и литературы
• Учителя начальной школы
• Учителя ИЗО
• Учитель физики

Обучающиеся:

• 0-4 классы
• 5-9 классы
• 10-11 классы

О проекте

Есть исторические даты, события, на протяжении столетий игравшие ключевую роль в мировой истории. Они определяли направление развития и облик нашего государства, становились предметом национальной гордости. Чтобы не терять существующую связь между настоящим и прошлым, необходимо сообщать не только о новых сведениях или подзабытых фактах из ее истории, но и о том, что кажется значительным здесь и сейчас.

Цель проекта

• Развитие творческой свободы, активности, инициативы учащихся в поиске материала для газеты, умение правильно использовать компьютер, умение пользоваться программами для создания газеты.

Задачи проекта

• Изучить материалы школьной библиотеки.
• Разработать этапы создания школьной газеты.
• Разработать требования к школьной газете.
• Выявить эффективность школьной газеты.

Темы исследований учащихся, продукты проектной деятельности учащихся

• Неделя безопасного Рунета
• Легендарный Александр Покрышкин. К 100-летию со дня рождения.
• Год 120 летия г. Новосибирска.

Школьная электронная газета

Приглашение в проект

Вопросы, направляющие проект

1. Какие виды газет знаете?
2. О чём пишет газета?
3. Как можно оформить школьную газету?
4. Каким способом можно разместить газету?
5. А для вас какой способ размещения школьной газеты наиболее удобный?

Проблемные вопросы

Какая она: школьная газета? Каково содержание газеты? Как стать хорошим юнкором?

План проекта

Этапы, ссылка на документ

1. Поисковый определение темы проекта, тематического поля,моделирование желаемой ситуации, анализ реальной ситуации.
2. Аналитический постановка цели, определение задач проекта, постановка вопросов по проекту, анализ имеющей информации, сбор информации, планирование.
3. Практический выполнение запланированных действий, контроль и качество,внесение изменений.
4. Презентация оценка продукта, подготовка презентационных материалов, презентация.
5. Контрольный анализ результатов, оценка качества выполнения проекта, оценка продвижения.

Дидактические и методические материалы проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Работы учеников

• Специальный_электронный_выпуск_газеты_"Школьные_штучки"_8_-_е_классы

Другие документы