НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Организация проектной деятельности школьников. Проект «Школьный Scratch» — различия между версиями
(→Постановка проблемы) |
(→Ожидаемые результаты) |
||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
# Повышение творческой активности учащихся и интереса к предмету. | # Повышение творческой активности учащихся и интереса к предмету. | ||
# Благодаря использованию ИКТ в работе: | # Благодаря использованию ИКТ в работе: | ||
| − | |||
:*развиваются коммуникативные навыки работы, как в группе, так и со своими сверстниками через Интернет; | :*развиваются коммуникативные навыки работы, как в группе, так и со своими сверстниками через Интернет; | ||
| − | :*становление активной творческой и жизненной позиций во всех областях деятельности, включая учебную | + | :*становление активной творческой и жизненной позиций во всех областях деятельности, включая учебную; |
:*принятие нравственных норм и правил совместной деятельности, межкультурного взаимодействия, т.е. воспитание толерантности. | :*принятие нравственных норм и правил совместной деятельности, межкультурного взаимодействия, т.е. воспитание толерантности. | ||
| + | |||
== Оценка качества реализации проекта == | == Оценка качества реализации проекта == | ||
Проверку достигаемых учениками образовательных результатов я провожу в следующих формах: | Проверку достигаемых учениками образовательных результатов я провожу в следующих формах: | ||
Версия 10:38, 9 апреля 2013
Содержание |
Автор проекта
Хлобыстов Владимир Васильевич, учитель информатики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска "Средняя общеобразовательная школа №192",
раб. тел. 317-69-69,
e-mail: vhlob@mail.ru
Тема проекта
Школьный Scratch
Краткая аннотация проекта
Современная школа должна не только сформировать у учащихся определенный набор знаний и умений, но и пробудить их стремление к самообразованию, реализации своих способностей. Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности. Важная роль в решении этой задачи отводится новым информационным технологиям. Все это позволяет обеспечить для большинства учеников переход от пассивного усвоения учебного материала к активному, осознанному овладению знаниями. Компьютерные технологии создают большие возможности активизации учебной деятельности. В данном проекте отрабатывается применение новых информационных технологий на уроках информатики и ИКТ, так и во внеурочной деятельности, а именно программа Scratch. . Они могут быть использованы для обучения: педагог с учащимися на базе Scratch создают новый контент, учатся. Результаты этой деятельности открыты для просмотра, также осваиваются интернет-технологии.
Постановка проблемы
Современное общество предъявляет новые требования к уровню учеников. В связи с этим в настоящее время много внимания уделяется использованию новейших ИКТ на уроке. Данную программу отличает простота, доступность и надёжность, возможность создавать собственный контент как индивидуально, так и коллективно.
Цель и задачи проекта
Основная цель:
внедрение в образовательный процесс современных информационных технологий.
Основные задачи:
разработка и внедрение учебных материалов, ориентированных на активные методы учебной работы школьников.
Сроки реализации проекта
Методы реализации проекта
Технология обучения
Учащиеся используют программу Scratch для урочной и внеурочной деятельности, создают материалы, что способствует овладению компьютерной грамотности с одной стороны. Кроме того, компьютерные технологии являются средством обучения, т.к. учащиеся самостоятельно добывают информацию, учатся ее обрабатывать, представлять сообществу, доказывать и отстаивать свою точку зрения. Проектная деятельность с использованием информационных технологий приводит к следующим положительным результатам:
- работа над проектом соответствует характеру современного труда, развивает умения самостоятельно работать;
- на деятельностную основу поставлена самоподготовка;
- реализуется возможность учащихся перерабатывать громадный поток информации, которые они получают, и стремление к самостоятельности;
- возрастающий интерес ребят к предмету, их успехи на олимпиадах и конкурсах.
План реализации проекта
Ожидаемые результаты
Ожидаемый общий результат:
- Повышение качества обучения.
- Повышение творческой активности учащихся и интереса к предмету.
- Благодаря использованию ИКТ в работе:
- развиваются коммуникативные навыки работы, как в группе, так и со своими сверстниками через Интернет;
- становление активной творческой и жизненной позиций во всех областях деятельности, включая учебную;
- принятие нравственных норм и правил совместной деятельности, межкультурного взаимодействия, т.е. воспитание толерантности.
Оценка качества реализации проекта
Проверку достигаемых учениками образовательных результатов я провожу в следующих формах:
- Текущий рефлексивный самоанализ, контроль и самооценка учащимися выполняемых заданий.
- Взаимооценка учащимися работ друг друга, или работ, выполненных в группах.
- Публичная защита выполненных учащимися творческих работ (индивидуальных и групповых).
Практическая значимость результатов
Применение новых информационных технологий в учебном процессе способствует:
- Повышению качества обучения.
- Отработке общеучебных навыков рациональной организации учебного труда.
- Эффективной организации познавательной деятельности учащихся и формированию высокого уровня мотивации, интереса к учебной деятельности.
- Развитию у каждого школьника собственной образовательной траектории в связи с появлением неограниченных возможностей для индивидуализации и дифференциации учебного процесса.
- Распространению опыта работы.
