Обсуждение:Проект Мы вместе — различия между версиями

Текущая версия на 22:49, 6 декабря 2010

Отзыв С.А. Зайцевой. Проект Мы вместе Во время работы над проектом учащиеся самостоятельно учатся решать проблемные ситуации, учатся сотрудничать, работать с техникой. Учителем создана яркая содержательная презентация. Познакомившись с такой презентацией, учащиеся с удовольствием приступят к работе. Работа учащегося содержит ответы на все основные вопросы, поставленные учителем. Папка с материалами по оцениванию содержит богатый материал. Учителю есть из чего выбирать. Учитель великолепно справился с работой. Думаю, Ирина Геннадьевна хорошо продвинулась как пользователь. Я восхищена её работой и работоспособностью.

Отзыв подготовлен: Тиуновой О. А.

Название проекта: «Мы вместе» Ефимовой И. Г.

Вводный документ или презентация

Основные моменты

В презентации коротко и ясно изложена суть проекта.

Пример ученического обобщающего оценивания

Основные моменты

Проделана огромная работа по оцениванию. Есть и индивидуальное оценивание, и оценивание группы, и отзывы, и рефлексия.

Идеи по улучшению

Упростить формулировку некоторых пунктов.

Примеры ученических работ

Основные моменты

Презентация ученика отвечает на все вопросы учителя.

Поддержка учеников и дидактические материалы

Основные моменты

Шаблон поможет любому ученику качественно и грамотно сделать презентацию. Очень понравилась анкета для родителей. Таблица продвижения поможет сделать всё вовремя.

Портфолио в целом

Основные моменты

Ирина Геннадьевна проделала огромную работу. Её проект содержит все необходимые разделы, показывает, что он ориентирован на личность ученика, на развитие навыков и умений 21 века. Её проект, по моему мнению, один из лучших. Спасибо!

Отзыв Черепановой Е.Г. проект "Мы вместе" в свете сегодняшних событий (противостояния учителей и родителей в котором заложниками остаются дети) проект носит очень актуальный характер. Пр работе над проектом ученики осваивают в полной мере умения 21 века и развивают мыслительные умения высокого уровня. Тема очень интересна с точки зрения подачи материала, деления на группы. Мне понравился график выполнения работы, представлены все необходимые материалы, видна личная заинтересованность педагога в результатах работы. Думаю, что возраст обучающихся не в полной мере дает возможность представить проект, но самое главное, что в своей работе педагог уже использует элементы проектно-ориентированного обучения. В проекте учитель работал над формированием интеллектуальных умений (овладением мыслительными операциями анализа, сравнения, обобщения), интеллектуальных чувств (любознательности, удивления, новизны), развития творческого начала в умственной деятельности. Ирина Геннадьевна свободно владеет профессиональными навыками, активно применяет свои знания на практике. Желаю творческих успехов, стать с родителями единомышленниками.