НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Обсуждение:Проект: Проектная деятельность учащихся — различия между версиями
(Новая страница: « Замечания: 1. Некорректно (неконкретно) сформулирована тема проекта 2. Нет вопросов, направ...») |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | --[[Участник:Лариса Черных|Лариса Черных]] 10:08, 31 января 2013 (NOVT) | ||
Замечания: | Замечания: | ||
| + | |||
1. Некорректно (неконкретно) сформулирована тема проекта | 1. Некорректно (неконкретно) сформулирована тема проекта | ||
| + | |||
2. Нет вопросов, направляющих проект (представленное в данном разделе вопросами не является) | 2. Нет вопросов, направляющих проект (представленное в данном разделе вопросами не является) | ||
| − | 3. | + | |
| + | 3. Не сформулированы темы исследовательских работ учащихся. | ||
| + | |||
| + | Вопросы: | ||
| + | |||
| + | 1. Насколько актуальна проектная деятельность в условиях малокомплектной школы? | ||
| + | |||
| + | 2. Каковы особенности организации проектной деятельности в условиях малокомплектной школы? | ||
| + | |||
| + | 3. В чём заключается исследовательская деятельность по предмету "Технология"? (какого рода исследования могут провести учащиеся?) | ||
| + | |||
| + | Предложения: | ||
| + | |||
| + | 1. Определить конкретную тему проекта для конкретного класса. | ||
| + | |||
| + | 2. Исходя из формулировки темы, определить круг вопросов, направляющих проект. | ||
| + | |||
| + | --[[Участник:Василий Гаврилов|Василий Гаврилов]] 10:23, 31 января 2013 (NOVT) | ||
| + | |||
| + | Проектная деятельность актуальна в любой школе. Предлагаю вам посетить курсы в НИК и ПРО по теме: "Проектная деятельность учителя и учащихся". | ||
| + | |||
| + | Ни каких особенностей нет. | ||
| + | |||
| + | Предмет исследования может быть любым исходя из фантазии учащегося. (от молотка и до полета в космос). Предмет технология охватывает практически все направления. | ||
Текущая версия на 11:29, 31 января 2013
--Лариса Черных 10:08, 31 января 2013 (NOVT)
Замечания:
1. Некорректно (неконкретно) сформулирована тема проекта
2. Нет вопросов, направляющих проект (представленное в данном разделе вопросами не является)
3. Не сформулированы темы исследовательских работ учащихся.
Вопросы:
1. Насколько актуальна проектная деятельность в условиях малокомплектной школы?
2. Каковы особенности организации проектной деятельности в условиях малокомплектной школы?
3. В чём заключается исследовательская деятельность по предмету "Технология"? (какого рода исследования могут провести учащиеся?)
Предложения:
1. Определить конкретную тему проекта для конкретного класса.
2. Исходя из формулировки темы, определить круг вопросов, направляющих проект.
--Василий Гаврилов 10:23, 31 января 2013 (NOVT)
Проектная деятельность актуальна в любой школе. Предлагаю вам посетить курсы в НИК и ПРО по теме: "Проектная деятельность учителя и учащихся".
Ни каких особенностей нет.
Предмет исследования может быть любым исходя из фантазии учащегося. (от молотка и до полета в космос). Предмет технология охватывает практически все направления.
