НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Недописанный тезис — различия между версиями
(Новая страница: « == Метод "Недописанный тезис" == '''''Работа ученика 1 «Д» класса Сырова Александра''''' '''Хоро…») |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | |
+ | [[Категория:Проекты]] | ||
== Метод "Недописанный тезис" == | == Метод "Недописанный тезис" == | ||
'''''Работа ученика 1 «Д» класса Сырова Александра''''' | '''''Работа ученика 1 «Д» класса Сырова Александра''''' | ||
Строка 43: | Строка 44: | ||
'''Встретив вежливого человека…''' Я понимаю, он- хороший. | '''Встретив вежливого человека…''' Я понимаю, он- хороший. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | '''''Работа ученицы 1 «Д» класса Григорьевой Насти''''' | ||
+ | |||
+ | '''Хорошая жизнь – это …''' Если ты здоровый. | ||
+ | |||
+ | '''Быть человеком – значит…'''Быть хорошим. | ||
+ | |||
+ | '''Самое главное в жизни -…''' Это семья. | ||
+ | |||
+ | '''Нельзя прожить без …''' Мамы. | ||
+ | |||
+ | '''Чтобы иметь друзей, надо…''' Не ругаться, не обижаться. | ||
+ | |||
+ | '''Плохо жить без…''' Животного | ||
+ | |||
+ | '''''Если бы я был волшебником,''''' | ||
+ | |||
+ | '''я бы непременно…''' Взяла волшеб. Палочку. | ||
+ | |||
+ | '''Когда никого нет, то я''' … Скучаю. | ||
+ | |||
+ | '''В хорошей школе всегда…''' Светло, тепло, добрые учителя | ||
+ | |||
+ | '''Когда есть свободное время …''' Рисую. | ||
+ | |||
+ | '''Чтобы человек был счастливым, надо …''' Любить родину. | ||
+ | |||
+ | '''Нельзя позволять оскорблять себя, ведь …'''тНекрасиво | ||
+ | |||
+ | '''Наивысшая ценность для ценность для человека …''' Это мама и родина | ||
+ | |||
+ | '''Я лучше чувствую себя, когда…''' Со мной родные. | ||
+ | |||
+ | '''Я знаю, что добро и зло …''' Есть. | ||
+ | |||
+ | '''Листая книгу, я всегда думаю…''' О школе. | ||
+ | |||
+ | '''Чтобы человек был счастливым, надо…''' Любить школу. | ||
+ | |||
+ | '''Если видишь недостатки человека…''' лучше молчать. Он знает… | ||
+ | |||
+ | '''Встретив вежливого человека'''… Я радуюсь. |
Текущая версия на 11:52, 7 сентября 2011
[править] Метод "Недописанный тезис"
Работа ученика 1 «Д» класса Сырова Александра
Хорошая жизнь – это … Друзья, футбол, цирк, парк.
Быть человеком – значит… Быть гордым и сильным.
Самое главное в жизни -… Мир.
Нельзя прожить без … России.
Чтобы иметь друзей, надо… Много уметь (спорт,учеба).
Плохо жить без… Денег и футбола
Если бы я был волшебником,
Я бы непременно… Убрал войны, землятрясения.
Когда никого нет, то я …Скучаю.
В хорошей школе всегда… Светло, тепло, добрые учителя
Когда есть свободное время … Я хожу в бассейн, в гости.
Чтобы человек был счастливым, надо … Любить родину.
Нельзя позволять оскорблять себя, ведь … «Человек звучит гордо».
Наивысшая ценность для ценность для человека … Это мама и бабушка.
Я лучше чувствую себя, когда… Со мной родные.
Я знаю, что добро и зло … Борются.
Листая книгу, я всегда думаю… Что в конце книги.
Чтобы человек был счастливым, надо… Любить школу.
Если видишь недостатки человека… Говори ему в лицо.
Встретив вежливого человека… Я понимаю, он- хороший.
Работа ученицы 1 «Д» класса Григорьевой Насти
Хорошая жизнь – это … Если ты здоровый.
Быть человеком – значит…Быть хорошим.
Самое главное в жизни -… Это семья.
Нельзя прожить без … Мамы.
Чтобы иметь друзей, надо… Не ругаться, не обижаться.
Плохо жить без… Животного
Если бы я был волшебником,
я бы непременно… Взяла волшеб. Палочку.
Когда никого нет, то я … Скучаю.
В хорошей школе всегда… Светло, тепло, добрые учителя
Когда есть свободное время … Рисую.
Чтобы человек был счастливым, надо … Любить родину.
Нельзя позволять оскорблять себя, ведь …тНекрасиво
Наивысшая ценность для ценность для человека … Это мама и родина
Я лучше чувствую себя, когда… Со мной родные.
Я знаю, что добро и зло … Есть.
Листая книгу, я всегда думаю… О школе.
Чтобы человек был счастливым, надо… Любить школу.
Если видишь недостатки человека… лучше молчать. Он знает…
Встретив вежливого человека… Я радуюсь.