Методическая страница МБОУ СОШ № 15 2013-2014 учебный год — различия между версиями

[править]

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СОВЕТЫ 2013-2014 учебный год

[править] Август

Итоги работы ОУ за 2012-2013 учебный год. Цели, задачи, направления деятельности педагогического коллектива на новый учебный год. Презентация проектов программ патриотического и дополнительного образования. Результаты введения ФГОС НОО.

1. «Итоги работы структурного подразделения МБОУ СОШ № 15 за 2012-2013 уч.г.» М.В. Горбунова, старший воспитатель.
2. «Итоги успеваемости учащихся за 2012 – 2013 уч. г. Результаты государственной (итоговой) аттестации учащихся 9-х, 11 классов». С.В. Савостина, зам. дир. по УВР.
3. «Итоги введения ФГОС НОО».Т.Г. Соседова, зам. дир. по УВР.
4. «Анализ воспитательной работы школы за 2012 – 2013 уч. г.» А.М. Карпушкина, зам. дир. по ВР.
5. «Анализ работы социально-психологической службы» С.С. Полуэктова, рук. соц.- психолог. службы.
6. «Перспективы развития образовательного учреждения на 2013-2014 уч. г.».Е.А. Немзорова, директор МБОУ СОШ № 15
7. Презентация проектов программ «Радуга», «Я – патриот своей страны» А.М. Карпушкина, зам. дир. по ВР.
8. Принятие решения педагогического совета.

[править] Февраль

Педагогический совет: «Оценка качества воспитательно-образовательного процесса на учебном занятии (уроке)»

Цель: создать условия для формирования ключевых компетенций учителя и воспитателя по повышению качества воспитательно-образовательного процесса

1. «Оценка качества образовательного процесса на учебном занятии (уроке)». Жафярова М.Н.к. психол. н., доцент кафедры управления образованием.

2. Особенности оценки качества воспитательно-образовательного процесса на ступени дошкольного образования в связи с введением ФГОС ДО. М.В. Горбунова, старший воспитатель структурного подразделения МБОУ СОШ № 15 за 2012-2013 уч.г.

3. Представить опыт работы педагогов по оценке качества образовательного процесса на уроке.

• Путешествие в старину
• ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ЧЕРЕЗ УРОЧНУЮ И ВНЕУРОЧНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬАрхипова Наталья Павловна учитель начальных классов

• Формирование коммуникативной компетентности на уроках русского языка и литературы. Кравченко Любовь Владимировна

• Постановка и автоматизация звуков "р" и "рь" в слогах, словах и предложениях. Дьякова Вера Владимировна

• Комплексный подход к оцениванию образовательных достижений обучающихсяНемзорова Елена Анатольевна

4. Итоги Критерии оценки уровня обучения и социализации, Критерии условий обучения и ресурсного обеспечения учащихся ОУ.

[править] Февраль

«Оценка качества образовательного процесса на занятии (уроке)». Март «Роль самоуправления в воспитательной системе класса»

[править] Май-июнь

Итоговый педсовет по успеваемости учащихся 1-8, 10-х классов. Перевод учащихся в следующий класс. Допуск к экзаменам учащихся 9-х, 11-го классов. Выдача аттестатов об образовании.

[править]

СЕМИНАРЫ 2013-2014 учебный год

[править] Сентябрь

Индивидуально-дифференцированное обучение – основа здоровьесохраняющей педагогики.

[править] Октябрь - Ноябрь

Методы дифференцированного подхода в обучении. Тайм – менеджмент.

19 ноября 2013 Теоретический семинар "Модульная технология обучения".

Семинар проводила Мария Наильевна Жафярова, к. психол. н., доцент кафедры управления образованием.

[править] Январь

Сущностные характеристики нового качества образования.

[править] Март

Приемы организации совместной деятельности школьников в дистанционном обучении.

[править]

МАСТЕР КЛАСС 2013-2014 учебный год

• Мастер класс организация системы опросов на уроках и во внеурочной деятельности при помощи сетевых сервисов Окунева Наталья Александровна

• Мастер класс создание отчетов для учителей при помощи Excel

[править]

ОТКРЫТЫЕ УРОКИ 2013-2014 учебный год

Ноябрь

Апрель

• Постановка и автоматизация звуков "р" и "рь" в слогах, словах и предложениях. Дьякова Вера Владимировна

[править]

КОНФЕРЕНЦИИ 2013-2014 учебный год

• 5 декабря 2013 Цифровая грамотность и безопасность в Интернете детей и подростков.

• 10,11 декабря 2013г. VI городская научно-практическая конференция «Информатизация муниципальной системы образования в контексте требований ФГОС»