НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

МБОУ СОШ № 167."Угол.Прямой и развернутый угол.Чертежный треугольник. Урок. 27.04.12 — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Фотографии с мероприятия)
Строка 25: Строка 25:
 
*Домашнее задание.
 
*Домашнее задание.
 
==Фотографии с мероприятия==
 
==Фотографии с мероприятия==
<gallery>
+
 
Изображение:SDC14574.JPG
+
<html>
Изображение:[[Файл:SDC14579.JPG]]
+
<embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F103435012682134666510%2Falbumid%2F5747599908904969409%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed>
Изображение:[[Файл:SDC14579.JPG]]
+
</html>
Изображение:
+
Изображение:
+
Изображение:
+
</gallery>
+

Версия 22:20, 28 мая 2012

Содержание

Урок математики по теме "Угол.Прямой и развернутый угол.Чертежный треугольник."

МБОУ СОШ №167
27.04.12.
Попырина Татьяна Александровна, учитель математики.

Использованные сервисы

YouTube и Google Docs.

Описание проведенного мероприятия

Цель урока

ввести понятие угла, его элементов, научить строить углы, давать им названия, сравнивать углы, совершенствовать вычислительную культуру учащихся, прививать интерес к предмету.

Оборудование

Учебник: Математика 5кл./ Н. Виленкин, линейка, чертежный треугольник, компьютеры, проектор.

Ход урока
  • Организация учащихся на работу.
  • Устные упражнения.
  • Сообщение темы и целей урока.
  • Изучение нового материала.
1.Просмотр видеоролика по новой теме использовав сервис YouTube.
2.Работа с вопросами в конце видеоролика. (2 мин)
3.Выполнение письменных упражнений.
4.Работа с таблицей в Google Docs.
5.Заполнение формы в Google Docs.
  • Итог урока. Рефлексия.
  • Домашнее задание.

Фотографии с мероприятия