НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
МБОУ СОШ №167."Экономическая деятельность подростка" Урок.23.11.2012 — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
Tpopyrina (обсуждение | вклад) (→Урок обществознания по теме "Экономическая деятельность подростка") |
Tpopyrina (обсуждение | вклад) (→Использованные сервисы) |
||
Строка 7: | Строка 7: | ||
==Использованные сервисы== | ==Использованные сервисы== | ||
Google Docs. | Google Docs. | ||
+ | |||
+ | ==Описание проведенного мероприятия== | ||
+ | :Урок повторения и обобщения изученного материала. | ||
+ | :'''Цели урока''' | ||
+ | :.рассмотреть особенности экономической деятельности подростка; | ||
+ | :.развивать учебно-исследовательские умения учащихся,критическое мышление | ||
+ | :'''Оборудование''' | ||
+ | персональный компьютер, проектор, экран, интернет. | ||
+ | :'''План урока''' | ||
+ | :1.Труд детей в разные исторические эпохи. | ||
+ | :2.Молодежная экономика в современном обществе. | ||
+ | :'''Ход урока''' | ||
+ | :1.Организационный момент. | ||
+ | :Прослушивание, информационные фрагменты. | ||
+ | :Ответить на вопросы | ||
+ | :Предположите о чем пойдет речь на нашем уроке? | ||
+ | :2.Актуализация прежних знаний. | ||
+ | :Отработка навыков работы в Google документах.Составление схем по теме: | ||
+ | :1.Форма экономической деятельности подростка. | ||
+ | :2.Порядок применения законодательных норм для несовершеннолетних от 14-18 лет. | ||
+ | :3.Социальные права человека. | ||
+ | :4.Итог урока. | ||
+ | :В любую эпоху дети приобщались к труду.Очень долгое время это был тяжелый изнурительный труд,многое в организации детского труда изменил ХХ век.На современном этапе многие подростки включены в экономическую деятельность и поэтому важно уже в подростковом возрасте знать свои права и уметь обращаться с деньгами. | ||
+ | :Домашнее задание.Выучить определения,п.11,практикум. |
Версия 22:43, 27 ноября 2012
Урок обществознания по теме "Экономическая деятельность подростка"
- МБОУ СОШ №167
- 23.11.2012.
- Семиренко Елена Владимировна, учитель истории.
Использованные сервисы
Google Docs.
Описание проведенного мероприятия
- Урок повторения и обобщения изученного материала.
- Цели урока
- .рассмотреть особенности экономической деятельности подростка;
- .развивать учебно-исследовательские умения учащихся,критическое мышление
- Оборудование
персональный компьютер, проектор, экран, интернет.
- План урока
- 1.Труд детей в разные исторические эпохи.
- 2.Молодежная экономика в современном обществе.
- Ход урока
- 1.Организационный момент.
- Прослушивание, информационные фрагменты.
- Ответить на вопросы
- Предположите о чем пойдет речь на нашем уроке?
- 2.Актуализация прежних знаний.
- Отработка навыков работы в Google документах.Составление схем по теме:
- 1.Форма экономической деятельности подростка.
- 2.Порядок применения законодательных норм для несовершеннолетних от 14-18 лет.
- 3.Социальные права человека.
- 4.Итог урока.
- В любую эпоху дети приобщались к труду.Очень долгое время это был тяжелый изнурительный труд,многое в организации детского труда изменил ХХ век.На современном этапе многие подростки включены в экономическую деятельность и поэтому важно уже в подростковом возрасте знать свои права и уметь обращаться с деньгами.
- Домашнее задание.Выучить определения,п.11,практикум.