НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Лингвокультурный типаж "Блондинка" — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Руководитель проекта) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | |||
+ | Каким образом образовался лингвокультурный типаж "блондинка"? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | Изучение комплексного лингвокультурологического моделирования типажа «блондинка». | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
+ | |||
+ | Что такое понятийные, образные и ценные характеристики типажа? | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
+ | |||
+ | [[Типаж "блондинка"]] | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | |||
+ | Рассмотрен типаж «блондинка» в представлении людей различных социальных слоев, групп и статусов, проведено исследование, которое позволило наиболее точно изучить данный лингвокультурный образ, смоделировать основные детали, оспорить популярные стереотипы с помощью действительных фактов. | ||
==Вывод== | ==Вывод== |
Текущая версия на 09:29, 7 ноября 2013
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Невинная Софья, Кузеванова Мария, ученицы 9 класса
[править] Руководитель проекта
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каким образом образовался лингвокультурный типаж "блондинка"?
[править] Цели исследования
Изучение комплексного лингвокультурологического моделирования типажа «блондинка».
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Что такое понятийные, образные и ценные характеристики типажа?
[править] Ход работы
[править] Результаты проведённого исследования
Рассмотрен типаж «блондинка» в представлении людей различных социальных слоев, групп и статусов, проведено исследование, которое позволило наиболее точно изучить данный лингвокультурный образ, смоделировать основные детали, оспорить популярные стереотипы с помощью действительных фактов.