Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0). Группа 4 (19-29.11.2012).Рефлексия 9 день — различия между версиями

Версия 15:51, 29 ноября 2012

9 день

• Насколько эффективны для применения в учебной деятельности методы предложенные на курсе?
• Задайте пару вопросов, которые остались.

Очень эффективны. Я многими сервисами смогу пользоваться. Хотелось бы поработать с анимацией, буклетами, созданием мини фильмов

--Надежда Остудина 14:43, 29 ноября 2012 (NOVT)

Конечно же, методы эффективны. Главное определиться, где какой использовать. От этого во многом и зависит эффективность. Хотелось бы иметь какой-то образец (можно сказать «идеал») проекта. --Светлана Дудкина 14:44, 29 ноября 2012 (NOVT)

Для начальной школы применимо не все, но, в общем, попробовать можно. Не хватило времени на буклеты – как их создавать? Хотелось бы закрепить, примерно через год. --Анжелика Беликова 14:45, 29 ноября 2012 (NOVT)

Методы эффективны, но нужно их отрабатывать самому учителю. Для меня не совсем понятно, как вырезать из фильма нужный отрывок. Очень хочется продолжить обучение в Эгиде. --Лариса Альгина 14:45, 29 ноября 2012 (NOVT)

Мне очень понравился данный курс. Я увидела огромные возможности использования средств ИКТ в проектной деятельности ученика и учителя. Знакомство с сетевыми сервисами и использование их на уроке приведет к разнообразию форм работы на уроке. Большое спасибо!!!

--Галина Агутина 14:47, 29 ноября 2012 (NOVT)

1. Предложенные методы, на прошедших курсах, легко применимы на практике и в начальной школе, и в среднем звене. 2. Даны весомые рекомендации по работе над проектом. Для меня желательна пошаговая рекомендация работы в сервирах. --Татьяна Бермес 14:49, 29 ноября 2012 (NOVT)

-- --Маргарита Кокорина 14:51, 29 ноября 2012 (NOVT) Мне кажется, данные методы очень эффективны в учебной деятельности. Эти ресурсы можно использовать не только в проектной деятельности, но и в деятельности на уроке.

1. Какие ещё есть интересные ресурсы?
2. Где можно их обнаружить?