НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»

Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0). Группа 3 (26.11-07.12.2012) — различия между версиями

Материал из Wiki.nios.ru
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «Категория:Курсы Категория:Образование Категория:Обучение О программе [[Курс Учебны...»)
 
 
(не показаны 194 промежуточные версии 11 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
== Сроки обучения ==
 
== Сроки обучения ==
−
26 ноября-декабря 2012 года
+
26 ноября - 7 декабря 2012 года
  
 
== Место проведения ==
 
== Место проведения ==
Строка 12: Строка 12:
 
== Тьюторы и организаторы ==
 
== Тьюторы и организаторы ==
  
−
Методист ГЦИ "Эгида" [[Участник:Наталья Федорченко|Наталья Наталья Николаевна Федорченко]].
+
Методист ГЦИ "Эгида" [[Участник:Наталья Федорченко|Наталья Николаевна Федорченко]].
−
+
 
 
== Наша группа, наши проекты ==
 
== Наша группа, наши проекты ==
 
{|border="1" style="border-collapse:collapse"
 
{|border="1" style="border-collapse:collapse"
Строка 20: Строка 20:
 
!Выпускная работа
 
!Выпускная работа
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Надежда Мальцева|Мальцева Надежда Александровна]]
+
|[[Участник:Анна Шамикаева |Шамикаева Анна Сергеевна]]
−
|[[Проект Причины нарушения зрения у учащихся 5-9 классов Мальцева Н.А.]]
+
|[[Проект Ведущие каналы восприятия у людей с различными способностями|Ведущие каналы восприятия у людей с различными способностями]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1WNVceeda1lDOrIFpUHpDUPBydlax_nOdgJOsCBtYJ-A/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/9v3stvnctljn/presentation/?kw=view-9v3stvnctljn&rc=ref-26252867 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Анна владимировна шлопова|Шлопова Анна Владимировна]]
+
|[[Участник:Елена Гуляева| Гуляева Елена Владимировна]]
−
|[[Проект Условия прорастания семян Шлопова А.В.]]
+
|[[Проект Жаргоны в нашей речи: плюсы и минусы|Жаргоны в нашей речи: плюсы и минусы]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1P0-119HLmjlbOm3pQXxOyx4gdbn4ZkgdZ9UGTwoJ4ic/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/mb_ijo0bal8n/edit/#3 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Ирина Титова|Титова Ирина Геннадьевна]]
+
|[[Участник:Людмила Ильюшенко| Ильюшенко Людмила Васильевна]]
−
|[[Проект Влияние музыки на здоровье человека Титова И.Г.]]
+
|[[Проект Можно ли освоить математику без знания квадратных уравнений?|Можно ли освоить математику без знания квадратных уравнений?]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1nZhe58_tQzQKv7m5AiFbgritt9VY209Evwtl_sqMRec/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/wkpkq_mmxnuw/presentation/?kw=view-wkpkq_mmxnuw&rc=ref-26390527 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Данилко Сергей Николаевич|Данилко Сергей Николаевич]]
+
|[[Участник:Эльвира Белобородова| Белобородова Эльвира Валерьевна]]  
−
|[[Проект Ветряной аэратор воды Данилко СН]]
+
|[[Проект Как выжить планете Земля?| Как выжить планете Земля?]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/11TKJHN5maxLpWhRSLEawheD6nGrPesdQEjiMt74jGjk/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/-lcvtro39nlc/presentation/?kw=view--lcvtro39nlc&rc=ref-26254515 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Выбров Дмитрий|Выбров Дмитрий Геннадьевич]]
+
|[[Участник:Алевтина Токарева|Токарева Алевтина Семеновна]]
−
|[[Проект Энергетика и экология НСО Выборов Д.Г.]]
+
|[[Проект Мир в процентах|Мир в процентах]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1ui-UcczA32vrgJ3TeElQkOtKVkO4_lvVWS1HqXwqVkk/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/hjgp4y6kfum6/presentation/?kw=view-hjgp4y6kfum6&rc=ref-26389015 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Любовь Заякина|Заякина ЛюбовьВединеевна]]
+
|[[Участник:Галия Ишмухаметова|Ишмухаметова Галия Ахмадуловна]]
−
|[[Проект Проценты в жизни людей Заякина л.в.]]
+
|[[Проект Нужна ли форма гимназисту?|Нужна ли форма гимназисту?]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1Tb_MxwtrTr2_1_eCWBiRwmEXvHhjWAx7rIhYHNDGz88/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/wp-e0ssdgty1/presentation/?kw=view-wp-e0ssdgty1&rc=ref-26388515 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Галина Александровна|Булдакова Галина Александровна]]
+
|[[Участник:Ирина Скороходова| Скороходова Ирина Егоровна]]
−
|[[Проект Влияние спиртных напитков на денатурацию белка Булдакова Г. А.]]
+
|[[Проект Что влияет на мое здоровье|Что влияет на мое здоровье]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1He6QFT1DWHrCgRnADFgzfi3DTdKpbS7TG1aOLflmgB8/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/jvunqrpo4f9s/presentation/?kw=view-jvunqrpo4f9s&rc=ref-26392139 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Лариса Михайловна Маркова|Маркова Лариса Михайловна]]
+
|[[Участник:Марина Котева| Котева Марина Алексеевна]]
−
|[[Проект Береги платье снову, а здоровье смолоду Маркова Л.М.]]
+
|[[Проект Числа вокруг нас|Числа вокруг нас]]
−
|[https://docs.google.com/open?id=0B3t3hWTF_FzHSG85R1hla2Nld28 Презентация]
+
|[http://prezi.com/zze9kmmq6etz/presentation/?kw=view-zze9kmmq6etz&rc=ref-26254497 Презентация]
 
|-
 
|-
−
|[[Участник:Карева Ольга|Карева Ольга Васильевна]]
+
|[[Участник:Ольга Грибова|Грибова Ольга Викторовна]]
−
|[[Проект Для чего нужен компьютер? Карева О.В.]]
+
|[[Проект Делаем журнал по технологии|Делаем журнал по технологии]]
−
|[https://docs.google.com/presentation/d/1Y1lqh9-TKyVJ5jWOHNYkiIFumAO_5FDqRq02CHcqz8Q/edit Презентация]
+
|[http://prezi.com/xt4benlgqkec/presentation/?kw=view-xt4benlgqkec&rc=ref-26388545 Презентация]
 +
|-
 +
  |[[Участник:Юрий Шумилов |Шумилов Юрий Алексеевич]]
 +
|[[Проект Техногенная деятельность человека и экология|Техногенная деятельность человека и экология]]
 +
|[http://prezi.com/vfwqaxlnsybo/20/?kw=view-vfwqaxlnsybo&rc=ref-26389981 Презентация]
 
|}
 
|}
  
 
== Наши совместные документы ==
 
== Наши совместные документы ==
  
−
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Ai3gkYVF2KJSdHJIZmxmZVJaNlVmRkxvMjd6bTFhSFE Таблица ссылок на наши работы в сервисах]
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dHd5VG1mZG1TMkJla3hIREtNR1ZvMHc Таблица ссылок на наши работы в сервисах]
  
−
[https://docs.google.com/document/d/1WujL8MAYKYo67UBS7B78NMyqbuzDZYrWwysM7cj80Ps/edit Сборка "Метод проектов"]
+
[https://www.google.com/calendar/render?tab=oc&pli=1 План работы по дням]
  
−
----
+
<html><embed type="application/x-shockwave-flash" src="https://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" width="288" height="192" flashvars="host=picasaweb.google.com&hl=ru&feat=flashalbum&RGB=0x000000&feed=https%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2F100203538231920929379%2Falbumid%2F5818679101192601297%3Falt%3Drss%26kind%3Dphoto%26authkey%3DGv1sRgCNrw_8yr8YDoxQE%26hl%3Dru" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"></embed></html>
  
−
'''Наш форум'''
+
== Планирование ==
 +
[https://www.google.com/calendar/embed?src=v9noj6iq7hkj479opbjhjeq1m8%40group.calendar.google.com&ctz=Asia/Omsk Пример планирования в Google.Календарь]
  
−
[https://groups.google.com/forum/#!forum/up-151012 Форум нашей группы]
+
== Наши ссылки ==
 +
*''Метод проектов — это способ достижения дидактической цели...'' ([http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2 См. Википедию])
 +
*[http://distant.ioso.ru/project/meth%20project/metod%20pro.htm  Е. С.&nbsp;Полат. Метод проектов] — статья на сайте Российской Академии Образования
 +
*[http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign Разработка эффективных проектов]
 +
*[http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm Оценивание проектов]
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B0Ay1Ykf7_60T1ZuUTd4Vm0tMTA Эффективный проект]
 +
*[https://docs.google.com/open?id=0B0Ay1Ykf7_60OHQ3dndKRjlteVE Развитие мышления]
 +
*[https://docs.google.com/presentation/d/1m3E-bRRT8D4Fd5BHCPH0eo7XemG6k_pWp-714a19Vjs/edit Методы исследований]
  
−
----
+
== Сервисы ==
−
[https://maps.google.com/maps/ms?msid=215023908951763812327.0004cc654fbd3498b4f80&msa=0&ll=61.897578,99.84375&spn=3]
+
  
−
== Планирование ==
+
*[http://google.ru/ Google]
−
[https://www.google.com/calendar/embed?src=v9noj6iq7hkj479opbjhjeq1m8%40group.calendar.google.com&ctz=Asia/Omsk Пример планирования в Google.Календарь]
+
*[http://picasaweb.google.com/ Picasa]
 +
*[http://prezi.com/ Prezi]
 +
*[http://cacoo.com/ Cacoo]
 +
*[http://www.skype.com/intl/ru/get-skype/ Skype]
 +
*[http://voki.com/ Voki]
 +
*[http://screencast-o-matic.com/ Screencast-O-Matic]
 +
*[http://simpoll.ru/ Simpoll]
 +
 
 +
== Шаблоны для создания курсовых материалов==
 +
*[[Шаблон:Страница проекта. Курс - Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)|Шаблон страницы проекта, созданного в рамках курса]]
 +
*[[Медиа:Шаблон итоговой работы Учебные проекты Веб2.0.pptx|Шаблон итоговой работы. Курс "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)"]]
 +
 
 +
== Анкета ==
 +
'''Вариант 1. Публикация формы на сайте'''
 +
 
 +
<html><iframe src="https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dE5zdGdRTnRhT0ZUREdXX2pWbW5jZWc6MQ" width="760" height="628" frameborder="0" marginheight="0" marginwidth="0">Загрузка...</iframe></html>
 +
 
 +
'''Вариант 2. Публикация формы в сети'''
 +
 
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5zdGdRTnRhT0ZUREdXX2pWbW5jZWc6MQ Анкета для слушателей]
 +
 
 +
'''Вариант 3. Рассылка формы по электронной почте'''
 +
 
 +
'''Обработка полученных ответов'''
 +
 
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/gform?key=0AkAy1Ykf7_60dE5zdGdRTnRhT0ZUREdXX2pWbW5jZWc&gridId=0#chart Сводка ответов]
 +
 
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AkAy1Ykf7_60dE5zdGdRTnRhT0ZUREdXX2pWbW5jZWc#gid=0 Таблица ответов]
  
 
== Рефлексия ==
 
== Рефлексия ==
 +
'''1 день'''
 +
*Представилась возможность расширить горизонты.
 +
*Я учусь быть терпимой. Честно говоря. узнала для себя не так уж много нового, но впереди - 2 недели. Думаю, что открою для себя Гугл.
 +
*Спасибо, пока всё интересно и понятно.
 +
*Я очень рада, что оказалась на ваших курсах, так как слышала недавно положительные позитивные отзывы, и сразу возникло желание на них попасть, и ВОТ ЧУДО - Я ЗДЕСЬ!!! Узнаю много нового.
 +
*Я узнала только про Google диск, все остальное для меня не ново. Спасибо. Жаль, что много времени приходится просто сидеть.
 +
 +
'''2 день'''
 +
*Узнала о НовоВики, но вызывает раздражение, что регистрацию можно пройти по идее намного быстрее, минут за 15.
 +
*Вчера день был непродуктивен.
 +
*Состояние шока после дежурства в гардеробе, а еще курсы.
 +
*Казалось бы, простая вещь – регистрация на сайте, а понимаешь, что не так все просто! Сложно перестроиться из обучающего в обучаемого.
 +
*Регистрация на Ново-Вики  оказалась для меня сложнее, чем в других социальных сетях
 +
*Расстроилась, что не смогла создать  личную страничку.  Причина – невнимательность. Но на ошибках – учимся.  Всё исправлено и выполнено верно. Ура!
 +
*Узнала новые ресурсы на НовоВики.  Думаю, что буду пользоваться.
 +
 +
'''3 день'''
 +
*Задумалась над темой, хочется придумать что-то интересное и реализовать с детьми 4 класса. Непосредственно в классе освежились знания о теории проектов.
 +
*Сегодня работа более-менее пошла быстрее.
 +
*Проблемная тема проекта???
 +
*Получила информацию о сетевом сопровождении проекта, задание создать аккаунт в google. Задумалась над темой проекта.
 +
*Решающий момент обучения – выбор темы проекта. Чем больше пояснений, тем больше сомнений.
 +
*Сложно определиться с темой, пока все сложно и медленно,  надеюсь  по окончанию курсов буду профи
 +
*Трудновато. Но уверена, что всё получится!
 +
*Очень жаль, что такая низкая производительность. Пока не научились ничему существенному, а времени потрачено много!
 +
 +
'''4 день'''
 +
*Мне не нравится, что в категориях нет психологии. Мне трудно сформулировать подробности проекта, так как я мыслю в рамках психологии, а не преподавания.
 +
*Узнала о новых сетевых ресурсах. Есть, над чем работать. Хочется ускорить наш темп обучения.
 +
*Все будет хорошо.
 +
*С  заданием справилась. Из-за недостатка программ не удалось зарегистрировать аккаунт
 +
*Кабинет информатики оказался слишком слаб перед «потоком» знаний даваемых нам.
 +
*Хочу всё знать! Новые знания даются нелегко.
 +
*Наконец то  сдвинулись с места,  появилась цель, захотелось увидеть результат , а это хороший стимул для дальнейшей учёбы .
 +
 +
'''5 день'''
 +
*Сложно что-то найти по своей теме проекта.
 +
* Разобралась со ссылками. Плодотворно поработала с материалом для проекта.
 +
*В выходной – организм настроен на отдых, настрой на работу низкий, тем  не менее , движение вперед осуществляется.
 +
*Все замечательно, я продвигаюсь вперед….
 +
*Тему по внешним ссылкам поняла.
 +
*Благодаря работе в рамках курсов, пришли свежие идеи! Спасибо!
 +
 +
'''6 день'''
 +
*Все достаточно легко для меня в плане формы, а вот под содержание по психологии такое представление материала невсегда подходит.
 +
*Понравилось создание ролика . Долго трудилась над причинной картой, осваивая графические навыки. Медленными шажками продвигаюсь вперёд .
 +
*Научилась делать кластер, но программа неудобная. Больше понравилось создание приглашения в проект.
 +
*День продуктивный. Многое узнала.
 +
*Сегодня занималась  интересной работой.
 +
*Сегодня намного интересней, что-то стало получаться!
 +
*Сегодня время пролетело незаметно, узнала много нового.
 +
*Ролик получился легко, программа cacoo для меня не удобна
 +
*Шестой день укрепил уверенность в успехе занятий, поскольку закреплены навыки в формировании проекта.
 +
 +
'''7 день'''
 +
*Понравилось создавать анкету. Google формы полезная вещь.
 +
*Очень многому научилась, но работаю  медленно. Мой «Снежный ком» (недоработок) растёт.
 +
*Внятно, доходчиво , супер терпеливо!!!!  Спасибо, Наталья Николаевна!
 +
*Больше всего понравилось составление анкеты. Все остальное продвигается медленно.
 +
*Время бежит быстро, стараюсь нагнать отставания.
 +
*Со всеми заданиями справилась достаточно легко. Всё понятно.
 +
*Прогресс налицо. Это обнадёживает.
 +
 +
'''8 день'''
 +
*Буклет было интересно делать, презентацию мне легко.
 +
*Для меня вся информация новая. Делать презентацию с помощью ресурса prezi.com не понравилось
 +
*Анкету создала, буклет готов. В шоке от программы презентации.
 +
* Сделала календарь, создала буклет. Устала.
 +
*Темы очень нравятся, но многое не успеваю сделать.
 +
*Сегодня сделала буклет, знакомая работа.
 +
*Очередное продвижение вперёд. Туман рассеивается.
 +
 +
'''9 день'''
 +
*Сегодня мои « ручки-злючки» наделали делов в презентации.  От сервиса prezi  я в полном невосторге.  Мой  «снежный ком»  недоделок  ещё большой.
 +
*Работа готова. Всё отлично, но ссылки пропали.
 +
*Всё доделала. Раздражает, что не сразу всё записывается, сервис "тормозит". Рада, что курсы завершаются.
 +
*Сегодня понравилось создавать презентацию. Стало что-то получатья.
 +
*Близится завершение того, что казалось «никогда не осилить», приятно сознавать, что еще не все потеряно в жизни.
 +
*Составление отчётной презентации – увлекательное занятие!
 +
*Есть результат. Это радует!
 +
*Ура… Все получилось!
 +
*Наконец готовый продукт самостоятельно вставлен в план проекта! Неужели?!!!

Текущая версия на 11:52, 14 декабря 2012

О программе курса "Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0)".

Содержание

[править] Сроки обучения

26 ноября - 7 декабря 2012 года

[править] Место проведения

ГЦИ "Эгида", г. Новосибирск

[править] Тьюторы и организаторы

Методист ГЦИ "Эгида" Наталья Николаевна Федорченко.

[править] Наша группа, наши проекты

ФИО Проект Выпускная работа
Шамикаева Анна Сергеевна Ведущие каналы восприятия у людей с различными способностями Презентация
Гуляева Елена Владимировна Жаргоны в нашей речи: плюсы и минусы Презентация
Ильюшенко Людмила Васильевна Можно ли освоить математику без знания квадратных уравнений? Презентация
Белобородова Эльвира Валерьевна Как выжить планете Земля? Презентация
Токарева Алевтина Семеновна Мир в процентах Презентация
Ишмухаметова Галия Ахмадуловна Нужна ли форма гимназисту? Презентация
Скороходова Ирина Егоровна Что влияет на мое здоровье Презентация
Котева Марина Алексеевна Числа вокруг нас Презентация
Грибова Ольга Викторовна Делаем журнал по технологии Презентация
Шумилов Юрий Алексеевич Техногенная деятельность человека и экология Презентация

[править] Наши совместные документы

Таблица ссылок на наши работы в сервисах

План работы по дням

[править] Планирование

Пример планирования в Google.Календарь

[править] Наши ссылки

[править] Сервисы

[править] Шаблоны для создания курсовых материалов

[править] Анкета

Вариант 1. Публикация формы на сайте

Вариант 2. Публикация формы в сети

Анкета для слушателей

Вариант 3. Рассылка формы по электронной почте

Обработка полученных ответов

Сводка ответов

Таблица ответов

[править] Рефлексия

1 день

  • Представилась возможность расширить горизонты.
  • Я учусь быть терпимой. Честно говоря. узнала для себя не так уж много нового, но впереди - 2 недели. Думаю, что открою для себя Гугл.
  • Спасибо, пока всё интересно и понятно.
  • Я очень рада, что оказалась на ваших курсах, так как слышала недавно положительные позитивные отзывы, и сразу возникло желание на них попасть, и ВОТ ЧУДО - Я ЗДЕСЬ!!! Узнаю много нового.
  • Я узнала только про Google диск, все остальное для меня не ново. Спасибо. Жаль, что много времени приходится просто сидеть.

2 день

  • Узнала о НовоВики, но вызывает раздражение, что регистрацию можно пройти по идее намного быстрее, минут за 15.
  • Вчера день был непродуктивен.
  • Состояние шока после дежурства в гардеробе, а еще курсы.
  • Казалось бы, простая вещь – регистрация на сайте, а понимаешь, что не так все просто! Сложно перестроиться из обучающего в обучаемого.
  • Регистрация на Ново-Вики оказалась для меня сложнее, чем в других социальных сетях
  • Расстроилась, что не смогла создать личную страничку. Причина – невнимательность. Но на ошибках – учимся. Всё исправлено и выполнено верно. Ура!
  • Узнала новые ресурсы на НовоВики. Думаю, что буду пользоваться.

3 день

  • Задумалась над темой, хочется придумать что-то интересное и реализовать с детьми 4 класса. Непосредственно в классе освежились знания о теории проектов.
  • Сегодня работа более-менее пошла быстрее.
  • Проблемная тема проекта???
  • Получила информацию о сетевом сопровождении проекта, задание создать аккаунт в google. Задумалась над темой проекта.
  • Решающий момент обучения – выбор темы проекта. Чем больше пояснений, тем больше сомнений.
  • Сложно определиться с темой, пока все сложно и медленно, надеюсь по окончанию курсов буду профи
  • Трудновато. Но уверена, что всё получится!
  • Очень жаль, что такая низкая производительность. Пока не научились ничему существенному, а времени потрачено много!

4 день

  • Мне не нравится, что в категориях нет психологии. Мне трудно сформулировать подробности проекта, так как я мыслю в рамках психологии, а не преподавания.
  • Узнала о новых сетевых ресурсах. Есть, над чем работать. Хочется ускорить наш темп обучения.
  • Все будет хорошо.
  • С заданием справилась. Из-за недостатка программ не удалось зарегистрировать аккаунт
  • Кабинет информатики оказался слишком слаб перед «потоком» знаний даваемых нам.
  • Хочу всё знать! Новые знания даются нелегко.
  • Наконец то сдвинулись с места, появилась цель, захотелось увидеть результат , а это хороший стимул для дальнейшей учёбы .

5 день

  • Сложно что-то найти по своей теме проекта.
  • Разобралась со ссылками. Плодотворно поработала с материалом для проекта.
  • В выходной – организм настроен на отдых, настрой на работу низкий, тем не менее , движение вперед осуществляется.
  • Все замечательно, я продвигаюсь вперед….
  • Тему по внешним ссылкам поняла.
  • Благодаря работе в рамках курсов, пришли свежие идеи! Спасибо!

6 день

  • Все достаточно легко для меня в плане формы, а вот под содержание по психологии такое представление материала невсегда подходит.
  • Понравилось создание ролика . Долго трудилась над причинной картой, осваивая графические навыки. Медленными шажками продвигаюсь вперёд .
  • Научилась делать кластер, но программа неудобная. Больше понравилось создание приглашения в проект.
  • День продуктивный. Многое узнала.
  • Сегодня занималась интересной работой.
  • Сегодня намного интересней, что-то стало получаться!
  • Сегодня время пролетело незаметно, узнала много нового.
  • Ролик получился легко, программа cacoo для меня не удобна
  • Шестой день укрепил уверенность в успехе занятий, поскольку закреплены навыки в формировании проекта.

7 день

  • Понравилось создавать анкету. Google формы полезная вещь.
  • Очень многому научилась, но работаю медленно. Мой «Снежный ком» (недоработок) растёт.
  • Внятно, доходчиво , супер терпеливо!!!! Спасибо, Наталья Николаевна!
  • Больше всего понравилось составление анкеты. Все остальное продвигается медленно.
  • Время бежит быстро, стараюсь нагнать отставания.
  • Со всеми заданиями справилась достаточно легко. Всё понятно.
  • Прогресс налицо. Это обнадёживает.

8 день

  • Буклет было интересно делать, презентацию мне легко.
  • Для меня вся информация новая. Делать презентацию с помощью ресурса prezi.com не понравилось
  • Анкету создала, буклет готов. В шоке от программы презентации.
  • Сделала календарь, создала буклет. Устала.
  • Темы очень нравятся, но многое не успеваю сделать.
  • Сегодня сделала буклет, знакомая работа.
  • Очередное продвижение вперёд. Туман рассеивается.

9 день

  • Сегодня мои « ручки-злючки» наделали делов в презентации. От сервиса prezi я в полном невосторге. Мой «снежный ком» недоделок ещё большой.
  • Работа готова. Всё отлично, но ссылки пропали.
  • Всё доделала. Раздражает, что не сразу всё записывается, сервис "тормозит". Рада, что курсы завершаются.
  • Сегодня понравилось создавать презентацию. Стало что-то получатья.
  • Близится завершение того, что казалось «никогда не осилить», приятно сознавать, что еще не все потеряно в жизни.
  • Составление отчётной презентации – увлекательное занятие!
  • Есть результат. Это радует!
  • Ура… Все получилось!
  • Наконец готовый продукт самостоятельно вставлен в план проекта! Неужели?!!!
Источник — «http://wiki.nios.ru/index.php?title=Курс_Учебные_проекты_в_деятельности_учителя-предметника_(Web2.0)._Группа_3_(26.11-07.12.2012)&oldid=72978»
Персональные инструменты