Курс Учебные проекты в деятельности учителя-предметника (Web2.0). Группа 2 (15-25.10.2012).Рефлексия 6 день — различия между версиями

Текущая версия на 15:18, 22 октября 2012

[править] 6 день

• Выделите сильные стороны использования вики-технологий в образовании.
• С какими трудностями Вы встретились при работе в НовоВики?
• Для каких целей можно использовать вики-среду в образовании?

Не забудьте подписаться

• Сочетание разных видов работ на одной странице, сочетание текстового материала и изображений
• Другая технология заполнения (после нескольких попыток заполнения,трудности устраняются)
• Подготовка докладов, сообщений, рефератов, исследовательских и других работ.

--Надежда Мальцева 14:07, 22 октября 2012 (NOVST)

• Оперативность нахождения информации
• Очень большой объём новой информации.
• Размещать учебный материал, выполнять совместную работу над проектом, организовывать обсуждения в сети.

--Лариса Михайловна Маркова 15:10, 22 октября 2012 (NOVST)

• Возможность коллективной работы.
• Трудно усваивать большой объем информации за короткое время
• Создание банка идей, создание энциклопедии.

--Данилко Сергей Николаевич 15:11, 22 октября 2012 (NOVST)

• Оперативность ,возможность редактирования, большой обьем информации
• Все в первый раз-нелегко.
• презентаций д--Галина Александровна 15:12, 22 октября 2012 (NOVST)ля разработки учебных проектов,

• Выделите сильные стороны использования вики-технологий в образовании.

• Информативность, наглядность и интересная подача информации

• Большие возможности поиска новой информации

• Позволяет расширить и углубить учебный материал

• Совместные задания творческих работ

• Привлекает детей к самостоятельной работе

• Позволяет редактировать любую страницу

• С какими трудностями Вы встретились при работе в НовоВики?

• Основная трудность – большой поток информации

• Для каких целей можно использовать вики-среду в образовании?

• Коллективное создание творческих работ

• Совместное создание энциклопедий и др.

• Самостоятельное создание интернет ресурсов учащимися

• Публикация творческих работ--Карева Ольга 15:14, 22 октября 2012 (NOVST)

• Позволяют расширить и углубить учебный материал, совместно создавать творческие работы, позволяют редактировать любую страницу

• Большой объём информации, трудно ориентироваться

• размещение в открытом доступе учебных материалов, привлечение учащихся к самостоятельной работе по разработке интернет-ресурсов, совместно создавать проекты

--Ирина Титова 15:15, 22 октября 2012 (NOVST)

• эффективное взаимодействие в информационном поле.
• очень большой объем информации, трудно сразу все запомнить.
• использовать можно при обработки материалов к проекту, творческих ученических работ.

--Анна владимировна шлопова 15:17, 22 октября 2012 (NOVST)

• сбор информации и обработка..
• много информации для запоминания
• При составлении проектов, исследовательских работ.

--Любовь Заякина 15:18, 22 октября 2012 (NOVST)