НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Копилка для диагностики — различия между версиями
(→О идее) |
(→О идее) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
[[http://www.wiki.nios.ru/index.php/Проект_Педагог_-_психолог_в_образовании]]вернуться на страницу Проект Педагог - психолог в образовании | [[http://www.wiki.nios.ru/index.php/Проект_Педагог_-_психолог_в_образовании]]вернуться на страницу Проект Педагог - психолог в образовании | ||
− | == | + | == Об идее == |
Смею предположить, что набор применяемых диагностических методов зависит от главных вопросов ЧТО? КАК? ЧЕМ? ЗАЧЕМ? | Смею предположить, что набор применяемых диагностических методов зависит от главных вопросов ЧТО? КАК? ЧЕМ? ЗАЧЕМ? | ||
− | На данной страничке будут размещаться не все рекомендуемые к использованию диагностические материалы. Эта страничка - копилка дополнительно к тому, что Вы делаете. Очевидно, что я не могу быть уверена в достоверности публикуемых материалов на других ресурсах. Аргумент за - пример, что методика есть и можно искать оригинал в первоисточниках. | + | На данной страничке будут размещаться не все рекомендуемые к использованию диагностические материалы. Эта страничка - копилка дополнительно к тому, что Вы делаете. Очевидно, что я не могу быть уверена в достоверности публикуемых материалов на других ресурсах. Аргумент за - пример, что методика есть и можно искать оригинал в первоисточниках. Аргумент против - ссылки на не стандартизированный и не валидизированный диагностический инструмент. |
== Диагностический материал == | == Диагностический материал == |
Версия 00:14, 23 декабря 2013
[[1]]вернуться на страницу Проект Педагог - психолог в образовании
Об идее
Смею предположить, что набор применяемых диагностических методов зависит от главных вопросов ЧТО? КАК? ЧЕМ? ЗАЧЕМ? На данной страничке будут размещаться не все рекомендуемые к использованию диагностические материалы. Эта страничка - копилка дополнительно к тому, что Вы делаете. Очевидно, что я не могу быть уверена в достоверности публикуемых материалов на других ресурсах. Аргумент за - пример, что методика есть и можно искать оригинал в первоисточниках. Аргумент против - ссылки на не стандартизированный и не валидизированный диагностический инструмент.
Диагностический материал
- про внимание
- про личность
Драгунский В.В. Цветовой личностный тест
Опросник определения уровня невротизации и психопатизации(УНП)
Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога