Исследования учащихся Как не замёрзнуть в лесу зимой — различия между версиями

Текущая версия на 14:45, 6 ноября 2010

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Проект Тепловые явления вокруг нас"

[править] Авторы проекта

Гладких Кирилл, Козенок Владислав, Матвиенко Дмитрий, Йова Александр

[править] Руководитель проекта

Триппель Надежда Николаевна

[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Какими способами можно согреться Девице зимой в лесу

[править] Цели исследования

Исследовать способы изменения внутренней энергии тела, теплопроводность, конвекция, излучение

[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

• Что такое внутренняя энергия тела?
• Что такое теплопроводность?
• У всех ли веществ теплопроводность одинаковая?
• Что такое конвекция?
• Что такое излучение?
• Как люди научились использовать знания о тепле в быту и технике?

[править] Ход работы

Обсудили вопросы темы, провели исследования:

• теплопроводность, конвекция, излучение;
• узнали о практическом применения видов теплопередачи;
• ответили на проблемный вопрос

[править] Результаты проведённого исследования

по окончанию проведенных исследований написали вики статью, создали Буклет Тепло 8кл презентацию

[править] Вывод

• Самостоятельно принимать решения и вкладывать свои интересы и желания в создаваемые продукты и их представления.
• Проводить исследования и в определенной мере контролировать пути достижения целей проекта.
• Работать в группах, выполнять роли, которые наиболее соответствуют индивидуальным особенностям, каждого из нас.
• Развивать умения, такие как совместная деятельность, саморегуляция, анализ данных, проверка информации.

[править] Ресурсы

иллюстрация

иллюстрация

иллюстрация

Внутренняя энергия

Видение цветов

Введение в термодинамику

иллюстрации

[править] Другие документы