НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Что говорят о героях русских сказок волшебные предметы? — различия между версиями
(→Ресурсы) |
(→Другие документы) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
[[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Collaboration/Wiki/Wiki_Tutorial.pdf]] Вики - уникальный гипертекст== | [[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Collaboration/Wiki/Wiki_Tutorial.pdf]] Вики - уникальный гипертекст== | ||
− | == Другие документы == | + | == Другие документы: Используемая литература [[1. Учебник-хрестоматия для 5 класса |
+ | 2. "Искусство слова" Л.А.Новиков | ||
+ | 3. Литература. Справочные материалы. | ||
+ | 4. Сборник русских народных сказок | ||
+ | 5. Рабочая тетрадь по литературе на печатной основе.]] == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 17:13, 7 октября 2010
Авторы проекта: Иванов А., Петров С., Коновалов Д., Зимина Е., Петрова О.
Руководитель проекта: Муромцева Ю.А.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования): Почему в русских сказках добро всегда побеждает зло?
Цели исследования: Изучить особенности произведений УНТ с позиции их содержания и формы
Что нужно выяснить? (учебные вопросы): Какие предметы встречаются в русских народных сказках? Кто и как прибегает к помощи волшебных предметов в русских сказках? Что могут сказать предметы из сказок, вт.ч. и волшебные о представлениях древних людей, их быте и верованиях? Как связаны эти образы с современной литературой?
== Ход работы: 1 этап: вводная консультация учителя, распределение обязанностей в группе 2 этап: знакомство со списком необходимых для работы источников (словари, сборники русских народных сказок, справочник литературоведческих терминов, интернет-ресурсы 3 этап: чтение сказки, заполнение необходимых таблиц и графиков, наблюдение, подведение итогов работы каждого участника проекта 4 этап: художественно-эстетическое оформление работы (печатные материалы, публикации, презентации, использование видеосюжетов и т.д.) 5 этап: защита проектов 6 этап: работа над ошибками (анализ ошибок и недочетов) ==
Результаты проведённого исследования: Защита проекта, продолжение работы по данной теме в 6 классе , подготовка к классному сочинению
Вывод: Для русского фольклора характрна коллективность; через предметы быта и волшебные предметы, используемые в русских сказках, можно увидеть отражение русских традиций, представлений древних славян о добре и зле, влияние фольклорной образности и нравственных идеалов на развитие русской литературы
==Ресурсы:
[[1]] Вики - уникальный гипертекст==
== Другие документы: Используемая литература [[1. Учебник-хрестоматия для 5 класса 2. "Искусство слова" Л.А.Новиков 3. Литература. Справочные материалы. 4. Сборник русских народных сказок 5. Рабочая тетрадь по литературе на печатной основе.]] ==