НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Что говорят о героях русских сказок волшебные предметы? — различия между версиями
(→Ресурсы) |
|||
| (не показаны 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | ||
| + | == Авторы проекта == | ||
| + | Иванов А., Петров С., Коновалов Д., Зимина Е., Петрова О. | ||
| − | == | + | ==Руководитель проекта== |
| + | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%AE%D0%BB%D0%B8%D1%8F_%D0%9C%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BC%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B0 Юлия Александровна Муромцева] | ||
| − | == | + | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== |
| + | Почему в русских сказках добро всегда побеждает зло? | ||
| − | == | + | ==Цели исследования== |
| + | Изучить особенности произведений УНТ с позиции их содержания и формы | ||
| − | == | + | ==Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== |
| + | Какие предметы встречаются в русских народных сказках? | ||
| − | + | Кто и как прибегает к помощи волшебных предметов в русских сказках? | |
| − | + | Что могут сказать предметы из сказок, в т.ч. и волшебные о представлениях древних людей, их быте и верованиях? | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | Как связаны эти образы с современной литературой? | |
| − | == | + | ==Ход работы== |
| + | 1 этап: вводная консультация учителя, распределение обязанностей в группе | ||
| − | + | 2 этап: знакомство со списком необходимых для работы источников (словари, сборники русских народных сказок, справочник литературоведческих терминов, интернет-ресурсы | |
| − | + | 3 этап: чтение сказки, заполнение необходимых таблиц и графиков, наблюдение, подведение итогов работы каждого участника проекта | |
| − | + | 4 этап: художественно-эстетическое оформление работы (печатные материалы, публикации, презентации, использование видеосюжетов и т.д.) | |
| − | [ | + | 5 этап: защита проектов |
| + | |||
| + | 6 этап: работа над ошибками (анализ ошибок и недочетов) | ||
| + | |||
| + | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | Прочитав русскую народную сказку "Кот-золотой хвост", пришлb к выводу, что все предметы, которые встречаются в произведении, можно условно разделить на две группы: предметы быта, которыми герои сказки пользуются каждый день, и волшебные предметы, которые и придают сказке чудесный, волшебный характер. Предметы быта: дома крестьян, грядки с капустой, дрова, которые запасают герои, кадки в кладовой, амбар, ступа, корзина и т.д. все эти предметы дают возможность полнее представить, какой уклад жизни был у древних людей на Руси, чем они занимались, какие предметы быта использовали, какие ремесла развивали. Волшебных предметов в сказке несколько: золотой хвост кота, волшебная палочка, четыре кадки с золотом, серебром, живой и мертвой водой. Все эти предметы хотя и волшебные, но они лишь служат доказательством того, что без смекалки, доброты, трудолюбия героям сказки не справиться со злом, не победить его. | ||
| + | |||
| + | <br> | ||
| + | |||
| + | ==Вывод== | ||
| + | Для русского фольклора характерна коллективность; через предметы быта и волшебные предметы, используемые в русских сказках, можно увидеть отражение русских традиций, представлений древних славян о добре и зле, влияние фольклорной образности и нравственных идеалов на развитие русской литературы | ||
| + | |||
| + | ==Ресурсы== | ||
| + | [http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Collaboration/Wiki/Wiki_Tutorial.pdf Вики - уникальный гипертекст] | ||
| + | |||
| + | ==Другие документы== | ||
| + | #Учебник-хрестоматия для 5 класса | ||
| + | #"Искусство слова" Л.А.Новиков | ||
| + | #Литература. Справочные материалы. | ||
| + | #Сборник русских народных сказок | ||
| + | #Рабочая тетрадь по литературе на печатной основе. | ||
Текущая версия на 12:24, 7 сентября 2011
Содержание |
[править] Авторы проекта
Иванов А., Петров С., Коновалов Д., Зимина Е., Петрова О.
[править] Руководитель проекта
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Почему в русских сказках добро всегда побеждает зло?
[править] Цели исследования
Изучить особенности произведений УНТ с позиции их содержания и формы
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Какие предметы встречаются в русских народных сказках?
Кто и как прибегает к помощи волшебных предметов в русских сказках?
Что могут сказать предметы из сказок, в т.ч. и волшебные о представлениях древних людей, их быте и верованиях?
Как связаны эти образы с современной литературой?
[править] Ход работы
1 этап: вводная консультация учителя, распределение обязанностей в группе
2 этап: знакомство со списком необходимых для работы источников (словари, сборники русских народных сказок, справочник литературоведческих терминов, интернет-ресурсы
3 этап: чтение сказки, заполнение необходимых таблиц и графиков, наблюдение, подведение итогов работы каждого участника проекта
4 этап: художественно-эстетическое оформление работы (печатные материалы, публикации, презентации, использование видеосюжетов и т.д.)
5 этап: защита проектов
6 этап: работа над ошибками (анализ ошибок и недочетов)
[править] Результаты проведённого исследования
Прочитав русскую народную сказку "Кот-золотой хвост", пришлb к выводу, что все предметы, которые встречаются в произведении, можно условно разделить на две группы: предметы быта, которыми герои сказки пользуются каждый день, и волшебные предметы, которые и придают сказке чудесный, волшебный характер. Предметы быта: дома крестьян, грядки с капустой, дрова, которые запасают герои, кадки в кладовой, амбар, ступа, корзина и т.д. все эти предметы дают возможность полнее представить, какой уклад жизни был у древних людей на Руси, чем они занимались, какие предметы быта использовали, какие ремесла развивали. Волшебных предметов в сказке несколько: золотой хвост кота, волшебная палочка, четыре кадки с золотом, серебром, живой и мертвой водой. Все эти предметы хотя и волшебные, но они лишь служат доказательством того, что без смекалки, доброты, трудолюбия героям сказки не справиться со злом, не победить его.
[править] Вывод
Для русского фольклора характерна коллективность; через предметы быта и волшебные предметы, используемые в русских сказках, можно увидеть отражение русских традиций, представлений древних славян о добре и зле, влияние фольклорной образности и нравственных идеалов на развитие русской литературы
[править] Ресурсы
[править] Другие документы
- Учебник-хрестоматия для 5 класса
- "Искусство слова" Л.А.Новиков
- Литература. Справочные материалы.
- Сборник русских народных сказок
- Рабочая тетрадь по литературе на печатной основе.
