НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Строение циркуля — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Авторы проекта) |
|||
| (не показаны 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Оксана Тиунова| Оксана Анатольевна Тиунова]] | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | |||
| + | Зачем придумали циркуль? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | |||
| + | Познакомиться со строением инструмента. | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| + | |||
| + | Строение циркуля. | ||
| + | |||
| + | Как пользоваться инструментом. | ||
| + | |||
| + | Область применения. | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | |||
| + | Познакомиться с презентацией учителя. | ||
| + | |||
| + | Найти свою группу. | ||
| + | |||
| + | Заполнить таблицу "Знаю-интересуюсь-узнал" | ||
| + | |||
| + | Найти информацию. | ||
| + | |||
| + | Создать статью. | ||
| + | |||
| + | Защитить статью. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1EL9blUy0zSXyubz6VW5iju5ew6oVyzE4IdKUwd5eYdo/edit?hl=ru# Строение циркуля и его виды.] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | Со временем конструкция циркуля практически не изменилась, но ему придумали множество насадок так что теперь он может вычерчивать окружности от 2 миллиметров до 60 сантиметров, кроме того, обычный графитный грифель можно заменить насадкой с рейсфедером для черчения тушью. | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
| + | |||
| + | [http://cirkul.info/article/istoriya-tsirkulya История циркуля] | ||
| + | |||
| + | [http://slovari.yandex.ru/циркуль/Толковый%20словарь%20Ушакова/Циркуль/ Словарь Ушакова] | ||
| + | |||
| + | [http://img.encyc.yandex.net/illustrations/bse/pictures/02722/153100.jpg Виды] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 21:27, 6 ноября 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Кто придумал циркуль?"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Ученики 2 класса, группа "Инженеры"
[править] Руководитель проекта
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Зачем придумали циркуль?
[править] Цели исследования
Познакомиться со строением инструмента.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Строение циркуля.
Как пользоваться инструментом.
Область применения.
[править] Ход работы
Познакомиться с презентацией учителя.
Найти свою группу.
Заполнить таблицу "Знаю-интересуюсь-узнал"
Найти информацию.
Создать статью.
Защитить статью.
[править] Результаты проведённого исследования
[править] Вывод
Со временем конструкция циркуля практически не изменилась, но ему придумали множество насадок так что теперь он может вычерчивать окружности от 2 миллиметров до 60 сантиметров, кроме того, обычный графитный грифель можно заменить насадкой с рейсфедером для черчения тушью.
