НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Сказка — различия между версиями
(→Вывод) |
(→Проблемный вопрос (вопрос для исследования)) |
||
Строка 11: | Строка 11: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
Каждый ли может сочинить сказку? | Каждый ли может сочинить сказку? | ||
+ | |||
Почему одни и те же сюжеты сказок встречаются у разных народов? | Почему одни и те же сюжеты сказок встречаются у разных народов? | ||
Версия 21:35, 24 марта 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Авторы проекта:учащиеся 5 класса
Руководитель проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каждый ли может сочинить сказку?
Почему одни и те же сюжеты сказок встречаются у разных народов?
Цели исследования
Написать сказку, предварительно ознакомившись с её жанровыми особенностями
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
1.Что мы знаем о сказке как жанре УНТ?
2.Какие сказки вы читали или помните из детства?
3.Сюжеты каких сказок встречаются у разных народов?
Ход работы
Результаты проведённого исследования
Сказка о том, как Желудь стал Дубом
Вывод
После завершения проекта учащиеся смогут:
- раскрыть творческий потенциал не только в литературном жанре, но и художественном;
-развить креативное мышление;
- воспитать толерантное отношение к своему и чужому творчеству;
- сформировать ключевые компетентности:готовность к самообразованию, к использованию информационных ресурсов, к социальному взаимодействию, развитие коммуникативных навыков