Исследование учащихся Система мер — различия между версиями

Текущая версия на 09:17, 5 апреля 2011

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

[править] Авторы проекта

Новосельский Олег и Речкина Мария

[править] Руководитель проекта

Новосельская О.А.

[1]

[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

"Как люди измеряли раньше?"

[править] Цели исследования

После завершения проекта учащиеся будут знать различные меры длины, устанавливать связь между различными единицами длины, знать метрическую систему мер.Выражать более крупные единицы через мелкие и наоборот.

[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

В каких пословицах, поговорках применяются старинные меры длины? Что такое верста? ярд? фут? аршин? Какой системой мер пользуются сейчас в мире? Как измерить свой рост различными мерами длины?

[править] Ход работы

1.Постановка целей; 2.Деление на группы, распределение обязанностей внутри группы 3.Сбор материала (интернет, дополнительная литература) 4.Анализ собранного материала 5.Подготовка презентации и доклада; 6.Применение новых знаний на уроках математики

[править] Результаты проведённого исследования

Презентация учащихся Система мер

[править] Вывод

В данной работе был изучен вопрос об измерениях в древности, старых русских мерах и метрической системе мер. Также был проведен исследовательский блок, в результате которого учащиеся узнали рост своих одноклассников на данный момент времени, выразили его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах и нашли средний рост учащихся класса в различных единицах длины.

[править] Ресурсы

[Используемая литература]

Старинные русские меры.

[2]

Старинные русские меры длины, веса.

[3]

Старинные меры длины.

[4]

[править] Другие документы