НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Система мер — различия между версиями
м («Исследование учащихся Презентация» переименована в «Исследование учащихся Система мер» поверх перенаправления) |
(→Ресурсы) |
||
| (не показаны 26 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Авторы проекта== | == Авторы проекта== | ||
| + | |||
| + | Новосельский Олег и Речкина Мария | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
Новосельская О.А. | Новосельская О.А. | ||
| + | |||
| + | [http://wiki.nios.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F] | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| Строка 25: | Строка 29: | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | |||
| + | 1.Постановка целей; | ||
| + | 2.Деление на группы, распределение обязанностей внутри группы | ||
| + | 3.Сбор материала (интернет, дополнительная литература) | ||
| + | 4.Анализ собранного материала | ||
| + | 5.Подготовка презентации и доклада; | ||
| + | 6.Применение новых знаний на уроках математики | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| Строка 31: | Строка 42: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | |||
| + | В данной работе был изучен вопрос об измерениях в древности, старых русских мерах и метрической системе мер. Также был проведен исследовательский блок, в результате которого учащиеся узнали рост своих одноклассников на данный момент времени, выразили его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах и нашли средний рост учащихся класса в различных единицах длины. | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/document/d/1B_dp6MkGMGbP5nQBC9XG3d1zlUw5UMQacuGQAUxQhhg/edit?hl=ru Используемая литература]] | ||
| + | |||
| + | Старинные русские меры. | ||
| + | |||
| + | [http://12mesyatcev.ru/starinnye-russkie-mery] | ||
| + | |||
| + | Старинные русские меры длины, веса. | ||
| + | |||
| + | [http://www.servicetrend.ru/about/peremenka/zametky/zametka.php?ID=302] | ||
| + | |||
| + | Старинные меры длины. | ||
| + | |||
| + | [http://shade6288.ucoz.ru/publ/issledovatelskaja_po_teme_starinnye_mery_dliny/1-1-0-14] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 09:17, 5 апреля 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Новосельский Олег и Речкина Мария
[править] Руководитель проекта
Новосельская О.А.
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
"Как люди измеряли раньше?"
[править] Цели исследования
После завершения проекта учащиеся будут знать различные меры длины, устанавливать связь между различными единицами длины, знать метрическую систему мер.Выражать более крупные единицы через мелкие и наоборот.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
В каких пословицах, поговорках применяются старинные меры длины? Что такое верста? ярд? фут? аршин? Какой системой мер пользуются сейчас в мире? Как измерить свой рост различными мерами длины?
[править] Ход работы
1.Постановка целей; 2.Деление на группы, распределение обязанностей внутри группы 3.Сбор материала (интернет, дополнительная литература) 4.Анализ собранного материала 5.Подготовка презентации и доклада; 6.Применение новых знаний на уроках математики
[править] Результаты проведённого исследования
Презентация учащихся Система мер
[править] Вывод
В данной работе был изучен вопрос об измерениях в древности, старых русских мерах и метрической системе мер. Также был проведен исследовательский блок, в результате которого учащиеся узнали рост своих одноклассников на данный момент времени, выразили его в сантиметрах, саженях, аршинах, футах, ярдах и нашли средний рост учащихся класса в различных единицах длины.
[править] Ресурсы
Старинные русские меры.
Старинные русские меры длины, веса.
Старинные меры длины.
