НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Роль космических пришельцев на Земле — различия между версиями
(→Что нужно выяснить? (учебные вопросы)) |
(→План работы:) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
2.Анализ, систематизация информации, поиск интересных фактов, теорий, доказательств. | 2.Анализ, систематизация информации, поиск интересных фактов, теорий, доказательств. | ||
| − | 3. | + | 3.Отбор нужной информации. |
| − | 4.Посмотреть материалы других групп, высказать свое мнение относительно собранных данных. | + | 4.Создание слайдов группы в общий проект. |
| + | |||
| + | 5.Посмотреть материалы других групп, высказать свое мнение относительно собранных данных. | ||
| − | + | 6.Выводы. | |
| − | + | 7.Создание проекта-презентации "Мы-дети Солнца". | |
| − | + | 8.Защита проекта | |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 12:56, 1 ноября 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Проект Мы-дети Солнца"
Содержание |
Авторы проекта
Группа биологов
Руководитель проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как влияет Солнце на жизнь на Земле?
Цели исследования
Проанализировать источники информации и доказать, что без Солнца жизнь на планете Земля не смогла бы существовать.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Какое расстояние от Солнца до Земли?
За какое время Земля совершает оборот вокруг Солнца?
Какие формы жизни существуют на нашей планете?
От чего такое разнообразие?
Почему растения называют "космическими пришельцами"?
Какие факторы могут повлиять на исчезновение жизни?
План работы:
1.Поиск необходимой теоретической информации в литературе, Интернете.
2.Анализ, систематизация информации, поиск интересных фактов, теорий, доказательств.
3.Отбор нужной информации.
4.Создание слайдов группы в общий проект.
5.Посмотреть материалы других групп, высказать свое мнение относительно собранных данных.
6.Выводы.
7.Создание проекта-презентации "Мы-дети Солнца".
8.Защита проекта
