НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Рисунки отрезками — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
м (переименовал «Исследование учащихся ....Рисунки отрезками...» в «Исследование учащихся Рисунки отрезками») |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
− | [https://docs.google.com/uc?export=download& | + | [https://docs.google.com/uc?id=0B2ygSV2dfNrbOTAyMmU1NzgtMDY0Mi00YzIwLWJiNzMtNzUwMmY1MGNlM2I3&export=download&hl=ru Рисунки отрезками] |
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 13:45, 19 октября 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Валентина Шмидт
Руководитель проекта
Мария Владимировна Медведева
- учитель математики МБОУ "Гимназия №7"Сибирская"
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
- Как зная координаты двух точек составить формулу линейной функции?
- Сделать рисунок отрезками в системе координат и записать его с помощью формул.
Цели исследования
- Вывести правило составления формулы линейной функции по координаторам точки.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
- Сколько нужно точек, чтобы построить прямую?
- Формула линейной функции?
- Что называют областью определения функции?
- Алгоритм решения линейных уравнений?
- Как отметить точку в системе координат?
- Как построить график линейной функции на заданной области определения?
Ход работы
- 1. Вывести правило составления формулы по координатам.
- 2. Сделать эскиз рисунка на миллиметровой бумаге.
- 3. Описать рисунок формулами.
- 4. Проверить формулы в программе "Живая математика"
- 5. Сделать презентацию работы.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Математика - это не только числа!