НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Про норных животных — различия между версиями
(→Ресурсы) |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Категория:Проекты]] | |
| − | + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | |
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | ||
| Строка 39: | Строка 39: | ||
2.Поведение животных. М.: ООО «Мир книги», 2002. С. 154.158. | 2.Поведение животных. М.: ООО «Мир книги», 2002. С. 154.158. | ||
3.Энциклопедия для детей. Т. Г. Биология. – 5-е изд., Э 68 перераб. и доп. / Глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта +, 2000. С. 665-670. | 3.Энциклопедия для детей. Т. Г. Биология. – 5-е изд., Э 68 перераб. и доп. / Глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта +, 2000. С. 665-670. | ||
| + | 4.http://www.zooclub.ru/zanim/13.shtml | ||
| + | 5.http://www.gbmt.ru/ru/excursions/virtual/builders.php#mollusca | ||
| + | 6.http://www.sgutv.ru/telecast_88_video.htm (видеоархив) | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ Л И Т Е Р А Т У Р А Г. В. СЕЛЕЖИНСКИЙ ЖИВОТНЫЕ- | ||
| + | СТРОИТЕЛИ «НАУКОВА ДУМКА» КИЕВ—1971 | ||
Текущая версия на 12:23, 7 сентября 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Кичигин Павел
[править] Руководитель проекта
Немчикова Татьяна Сергеевна
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Нужны ли знания о строении нор различными животными человеку?
[править] Цели исследования
Изучить самые распространённые убежища животных – норы и рассмотреть их значение.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Познакомиться с биологией и экологией животных, строящих норы; Изучить способы создания животными нор;
[править] Ход работы
Введение. Норы наземных зверей. Норы птиц. Норы животных типа членистоногих. Выводы.
[править] Результаты проведённого исследования
[править] Вывод
Животные, которые заранее сооружают норы, получают определенные преимущества перед другими видами. Во – первых, они могут обойтись меньшим числом детёнышей или числом отложенных яиц. Во – вторых, при прочих равных условиях популяции животных, прячущих своё потомство в «норах», обладают большей экологической устойчивостью и стабильнее во времени. Знания о строении нор различных животных нужны при учете численности животных и оценке угодий. Зная строение нор грызунов можно вести с ними борьбу. Знания о строении нор и поведении животных охотникам – промысловикам помогают ловить больше пушных животных.
[править] Ресурсы
1.Бровкина Е. Т., Сивоглазов В. И. Животные леса. Учебное пособие для школьников младших и средних классов. – М.: Эгмонт Россия 2002, с. 18-19. 2.Поведение животных. М.: ООО «Мир книги», 2002. С. 154.158. 3.Энциклопедия для детей. Т. Г. Биология. – 5-е изд., Э 68 перераб. и доп. / Глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта +, 2000. С. 665-670. 4.http://www.zooclub.ru/zanim/13.shtml 5.http://www.gbmt.ru/ru/excursions/virtual/builders.php#mollusca 6.http://www.sgutv.ru/telecast_88_video.htm (видеоархив)
[править] Другие документы
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ Л И Т Е Р А Т У Р А Г. В. СЕЛЕЖИНСКИЙ ЖИВОТНЫЕ- СТРОИТЕЛИ «НАУКОВА ДУМКА» КИЕВ—1971
