НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Про норных животных — различия между версиями
(→Руководитель проекта) |
|||
| (не показаны 20 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Категория:Проекты]] | |
| − | + | [[Категория:Intel Обучение для будущего]] | |
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта" | ||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Кичигин Павел | Кичигин Павел | ||
| − | == Руководитель проекта | + | == Руководитель проекта == |
| + | Немчикова Татьяна Сергеевна | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | Нужны ли знания о строении нор различными животными человеку? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Изучить самые распространённые убежища животных – норы и рассмотреть их значение. | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| + | Познакомиться с биологией и экологией животных, строящих норы; | ||
| + | Изучить способы создания животными нор; | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | Введение. | ||
| + | Норы наземных зверей. | ||
| + | Норы птиц. | ||
| + | Норы животных типа членистоногих. | ||
| + | Выводы. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AUGgDVBYo8axZGhnaHZ4ZGJfNTJkZ3pmOWdmaw&hl=ru Про норных животных]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | Животные, которые заранее сооружают норы, получают определенные преимущества перед другими видами. Во – первых, они могут обойтись меньшим числом детёнышей или числом отложенных яиц. Во – вторых, при прочих равных условиях популяции животных, прячущих своё потомство в «норах», обладают большей экологической устойчивостью и стабильнее во времени. | ||
| + | Знания о строении нор различных животных нужны при учете численности животных и оценке угодий. Зная строение нор грызунов можно вести с ними борьбу. Знания о строении нор и поведении животных охотникам – промысловикам помогают ловить больше пушных животных. | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
| + | |||
| + | 1.Бровкина Е. Т., Сивоглазов В. И. Животные леса. Учебное пособие для школьников младших и средних классов. – М.: Эгмонт Россия 2002, с. 18-19. | ||
| + | 2.Поведение животных. М.: ООО «Мир книги», 2002. С. 154.158. | ||
| + | 3.Энциклопедия для детей. Т. Г. Биология. – 5-е изд., Э 68 перераб. и доп. / Глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта +, 2000. С. 665-670. | ||
| + | 4.http://www.zooclub.ru/zanim/13.shtml | ||
| + | 5.http://www.gbmt.ru/ru/excursions/virtual/builders.php#mollusca | ||
| + | 6.http://www.sgutv.ru/telecast_88_video.htm (видеоархив) | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ Л И Т Е Р А Т У Р А Г. В. СЕЛЕЖИНСКИЙ ЖИВОТНЫЕ- | |
| − | + | СТРОИТЕЛИ «НАУКОВА ДУМКА» КИЕВ—1971 | |
Текущая версия на 12:23, 7 сентября 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
Кичигин Павел
[править] Руководитель проекта
Немчикова Татьяна Сергеевна
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Нужны ли знания о строении нор различными животными человеку?
[править] Цели исследования
Изучить самые распространённые убежища животных – норы и рассмотреть их значение.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Познакомиться с биологией и экологией животных, строящих норы; Изучить способы создания животными нор;
[править] Ход работы
Введение. Норы наземных зверей. Норы птиц. Норы животных типа членистоногих. Выводы.
[править] Результаты проведённого исследования
[править] Вывод
Животные, которые заранее сооружают норы, получают определенные преимущества перед другими видами. Во – первых, они могут обойтись меньшим числом детёнышей или числом отложенных яиц. Во – вторых, при прочих равных условиях популяции животных, прячущих своё потомство в «норах», обладают большей экологической устойчивостью и стабильнее во времени. Знания о строении нор различных животных нужны при учете численности животных и оценке угодий. Зная строение нор грызунов можно вести с ними борьбу. Знания о строении нор и поведении животных охотникам – промысловикам помогают ловить больше пушных животных.
[править] Ресурсы
1.Бровкина Е. Т., Сивоглазов В. И. Животные леса. Учебное пособие для школьников младших и средних классов. – М.: Эгмонт Россия 2002, с. 18-19. 2.Поведение животных. М.: ООО «Мир книги», 2002. С. 154.158. 3.Энциклопедия для детей. Т. Г. Биология. – 5-е изд., Э 68 перераб. и доп. / Глав. ред. М. Д. Аксенова. – М.: Аванта +, 2000. С. 665-670. 4.http://www.zooclub.ru/zanim/13.shtml 5.http://www.gbmt.ru/ru/excursions/virtual/builders.php#mollusca 6.http://www.sgutv.ru/telecast_88_video.htm (видеоархив)
[править] Другие документы
НАУЧНО-ПОПУЛЯРНАЯ Л И Т Е Р А Т У Р А Г. В. СЕЛЕЖИНСКИЙ ЖИВОТНЫЕ- СТРОИТЕЛИ «НАУКОВА ДУМКА» КИЕВ—1971
