НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Пиши правильно — различия между версиями
Материал из Wiki.nios.ru
(→Ход работы) |
(→Ресурсы) |
||
Строка 34: | Строка 34: | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
+ | *Толковый словарь | ||
+ | *Орфографический словарь | ||
+ | *Орфоэпический словарь | ||
+ | *Этимологический словарь | ||
+ | *Обратный словарь | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Версия 19:47, 4 декабря 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Путешествие в стране слов"
Содержание |
Авторы проекта
"Грамматики" группа 3 класса
Руководитель проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как словари помогают стать грамотными
Цели исследования
- определить, как можно проверять слова
- выяснить, как словари могут помочь в написании слов и их проверке
- как провести работу над ошибками, используя словари
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
- Что надо знать, чтобы быть грамотным?
- Какие словари помогут мне писать без ошибок?
Ход работы
- Списать текст с заданием вставить пропущенные буквы.
- Обозначить номера орфограмм, в которых допустили ошибки.
- Разделить орфограммы на группы.
- Определить способы проверки:
- с помощью изученных правил
- с помощью словарей
- Провести работу над ошибками, используя словари.
- Сделать выводы.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Ресурсы
- Толковый словарь
- Орфографический словарь
- Орфоэпический словарь
- Этимологический словарь
- Обратный словарь