Исследование учащихся Парообразование вокруг нас — различия между версиями

Версия 12:39, 29 октября 2010

Авторы проекта

Бренев Андрей,

Бережинский Влад

Руководитель проекта

Шовкопляс Инна Витальевна, учитель физики высшей квалификационной категории

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как происходят явления испарения жидкостей и конденсации пара?

Цели исследования

Экспериментально доказать зависимость скорости испарения от физических факторов

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Что такое испарение и конденсация?

Почему жидкости испаряются при любой температуре?

Почему при испарении жидкости ее температура уменьшается?

Почему образуется туман, роса и облака?

Ход работы

1. Поиск, изучение, анализ теоретического материала по теме.

2. Формулировка гипотезы.

3. Проведение эксперимента.

4. Анализ полученных экспериментальных данных.

5. Формулировка выводов.

6. Оформление презентации исследования.

7. Защита проекта.

Результаты проведённого исследования

Скорость испарения жидкостей зависит от:

температуры,

площади свободной поверхности,

рода вещества,

движения воздушных масс над жидкостью.

Получены фотографии проведенных экспериментов.

Вывод

Процессы испарения и конденсации играют важную роль в природе, а также влияют на жизнедеятельность живых организмов.

Ресурсы

Список использованных ресурсов указан в презентации

Другие документы

Презентация