НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Охотятся ли белые медведи на пингвинов? — различия между версиями
(→Что нужно выяснить? (учебные вопросы)) |
(→Ход работы) |
||
Строка 21: | Строка 21: | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
+ | 1.Найти на глобусе места обитания белого медведя и пингвинов.Выписать названия этих материков. | ||
+ | |||
+ | 2.Найти с помощью родителей информацию в интернете об этих животных. | ||
+ | |||
+ | 3.Подготовить черновик доклада. | ||
+ | |||
+ | 4.После проверки,редактировать свое выступление. | ||
+ | |||
+ | 5.Выставить свой доклад на обсуждение в группе одноклассников. | ||
+ | |||
+ | 6.После предложений детей по теме,заново просмотреть информацию. | ||
+ | |||
+ | 7.Выступить на открытом уроке со своим докладом. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== |
Версия 23:30, 10 марта 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Группа учащихся 1 класса
Руководитель проекта
Турунцева Ольга Владимировна
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Почему белые медведи и пингвины не могут встретиться?
Цели исследования
Изучить животный мир разных районов Земли.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
1.Как называются холодные районы Земли? 2. Какие животные живут в холодных районах Земли? 3.Как приспособились животные к климату этого района?
Ход работы
1.Найти на глобусе места обитания белого медведя и пингвинов.Выписать названия этих материков.
2.Найти с помощью родителей информацию в интернете об этих животных.
3.Подготовить черновик доклада.
4.После проверки,редактировать свое выступление.
5.Выставить свой доклад на обсуждение в группе одноклассников.
6.После предложений детей по теме,заново просмотреть информацию.
7.Выступить на открытом уроке со своим докладом.