НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Мой режим дня — различия между версиями
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}») |
(→Руководитель проекта) |
||
| (не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
| + | [[Участник:Сергей Колесников | Колесников Сергей Александрович]] | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | Каким должен быть режим дня школьника? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | Выявить и уточнить все тонкости режима дня и для чего он нужен. | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| + | Что может повредить моему здоровью? | ||
| + | |||
| + | Как избежать болезней? | ||
| + | |||
| + | Что я должен делать чтобы не заболеть? | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | Постановка целей и задач. | ||
| + | |||
| + | Мозговой штурм (Определение проблемных вопросов;) | ||
| + | |||
| + | Разбиение на группы и задания. | ||
| + | |||
| + | Работа над основными вопросами проекта | ||
| + | |||
| + | Рефлексия | ||
| + | |||
| + | Презентация работы | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | [[Мой режим дня]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | Режим — понятие из взрослой жизни, и знакомить с ним ребенка необхо-димо как можно раньше. Режим дня ребенка — это прежде всего рациональное распреде¬ление времени на все виды деятельности и отдыха в течение суток. Основная цель организации режима дня — обеспечение высокой работоспо-собности на протяже¬нии всего периода бодрствования | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
Текущая версия на 10:56, 12 апреля 2011
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
[править] Руководитель проекта
Колесников Сергей Александрович
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каким должен быть режим дня школьника?
[править] Цели исследования
Выявить и уточнить все тонкости режима дня и для чего он нужен.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Что может повредить моему здоровью?
Как избежать болезней?
Что я должен делать чтобы не заболеть?
[править] Ход работы
Постановка целей и задач.
Мозговой штурм (Определение проблемных вопросов;)
Разбиение на группы и задания.
Работа над основными вопросами проекта
Рефлексия
Презентация работы
[править] Результаты проведённого исследования
[править] Вывод
Режим — понятие из взрослой жизни, и знакомить с ним ребенка необхо-димо как можно раньше. Режим дня ребенка — это прежде всего рациональное распреде¬ление времени на все виды деятельности и отдыха в течение суток. Основная цель организации режима дня — обеспечение высокой работоспо-собности на протяже¬нии всего периода бодрствования
