Исследование учащихся Математика вокруг нас — различия между версиями

Версия 22:24, 22 ноября 2010

Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"

Авторы проекта

Учащиеся 5А класса

Руководитель проекта

Жевачевская А.В., учитель математики

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Для чего мы решаем задачи?

Цели исследования

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

• Что понимается под текстовой задачей?
• Что значит правильно решить задачу?
• Почему важно уметь решать задачи?
• Кому необходимо уметь решать задачи?
• Какие существуют методы решения текстовых задач?
• Какие существуют нестандартные методы решения задач?
• Как в практической деятельности мы сталкиваемся с различными задачами?

Ход работы

1. Деление на группы.
2. Работа с источниками информации.
3. Создание и оформление презентации.
4. Защита проекта.

Результаты проведённого исследования

Все арифметические задачи можно разделить на 3 больших класса. Для решения задач каждого класса можно применить определенные методы и способы решения. Для того чтобы узнать, можно ли решить задачу арифметическими способами, нужно составить уравнение; если оно будет первой степени, то можно. Не существует задач первой степени, т.е. задач, которые приводят к уравнению первой степени, которые бы не разрешались изученными способами.

Вывод

Решение текстовых задач довольно часто встречается в нашей жизни. Знание и умение применять различные методы для решении текстовых задач очень помогает в учебе и повседневной жизни.

Ресурсы

Другие документы