НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Лекарственные растения — различия между версиями
(Новая страница: «Использование - в текст своей статьи копируете {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}} и шаблон …») |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| (не показаны 16 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Авторы проекта== | == Авторы проекта== | ||
| + | * Каркешко Даниил, Кузнецов Даниил, Куликов Сергей, Кладова Светлана, Логинов Даниил | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
| + | [[Участник:Ольга Крестьянова |Крестьянова Ольга Михайловна]] | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | |||
| + | Пользу или вред здоровью приносят лекарственные растения? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | *Какие лекарственные растения растут в нашем крае? | ||
| + | * Какие растения и как применяет современный человек для своего лечения? | ||
| + | * могут ли нанести вред здоровью лекарственные растения? | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
| + | * Что такое лекарственные растения? | ||
| + | * какие лекарственные растения растут в моем крае? | ||
| + | * Вред или пользу приносят людям лекарственные растения? | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| + | На лето дается учащимся задание собрать гербарий лекарственных растений. | ||
| + | В сентябре начинается работа по исследованию поставленной задачи. | ||
| + | Для этого класс разбивается на группы по интересам. Разрабатываются маршруты действия учеников, назначаются дни консультаций и обсуждений. | ||
| + | Далее начинается работа учеников по сбору необходимой информации. | ||
| + | К последнему этапу ученики выполняют презентацию по разрабатываемому своей группой вопросу, создают альбом о лекарственных травах, который передадут затем в школьную библиотеку. готовятся к выступлению по защите своих проектов. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | [[Облепиха и малина - и вкусно и полезно]] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/?tab=mo&authuser=0#all Презентация] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| + | В нашем крае произрастает большое количество лекарственных трав, которые люди знают и умеют их применять для лечения или поддержания своего здоровья. Однако при неумелом использовании лекарственных растений, человек может нанести своему здоровью существенный вред. Поэтому, прежде чем начать пользоваться лекарственными растениями, необходимо проконсультироваться либо с врачом. либо со знающим человеком. | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
| + | [http://www.nanya.ru/beta/articles/10464.html#] | ||
| + | [http://kak-ya.ru/yaranova/documents/asskazhitedetjamolekarstvennykhrastenijakh] | ||
| + | [http://www.belena.biz/] | ||
| + | [http://www.cwer.ru/node/69927/] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | [[Категория:Проекты]] | + | [[Категория:Проекты]]. |
Текущая версия на 12:28, 2 декабря 2010
Использование - в текст своей статьи копируете
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
[править] Авторы проекта
- Каркешко Даниил, Кузнецов Даниил, Куликов Сергей, Кладова Светлана, Логинов Даниил
[править] Руководитель проекта
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Пользу или вред здоровью приносят лекарственные растения?
[править] Цели исследования
- Какие лекарственные растения растут в нашем крае?
- Какие растения и как применяет современный человек для своего лечения?
- могут ли нанести вред здоровью лекарственные растения?
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
- Что такое лекарственные растения?
- какие лекарственные растения растут в моем крае?
- Вред или пользу приносят людям лекарственные растения?
[править] Ход работы
На лето дается учащимся задание собрать гербарий лекарственных растений. В сентябре начинается работа по исследованию поставленной задачи. Для этого класс разбивается на группы по интересам. Разрабатываются маршруты действия учеников, назначаются дни консультаций и обсуждений. Далее начинается работа учеников по сбору необходимой информации. К последнему этапу ученики выполняют презентацию по разрабатываемому своей группой вопросу, создают альбом о лекарственных травах, который передадут затем в школьную библиотеку. готовятся к выступлению по защите своих проектов.
[править] Результаты проведённого исследования
Облепиха и малина - и вкусно и полезно
[править] Вывод
В нашем крае произрастает большое количество лекарственных трав, которые люди знают и умеют их применять для лечения или поддержания своего здоровья. Однако при неумелом использовании лекарственных растений, человек может нанести своему здоровью существенный вред. Поэтому, прежде чем начать пользоваться лекарственными растениями, необходимо проконсультироваться либо с врачом. либо со знающим человеком.
