НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его творческих взглядов?
Содержание |
Авторы проекта
Учащиеся 10 класса
Руководитель проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его взглядов?
Цели исследования
1. Изучить биографию С.Дали.
2. Выявить факты и обстоятельства, оказавшие существенное влияние на формирование взглядов художника.
3. Познакомиться с течением сюрреализм и его представителями.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
1. Каковы основные черты сюрреализма?
2. Каких представителей сюрреализма вы можете назвать?
3. Какие произведения художников-сюрреалистов вы знаете?
Ход работы
1. Сбор материала.
2. Обработка собранного материала (просмотр,изучение,выборка, структурирование).
3. Поход в картинную галерею с целью познакомиться с картинами С.Дали и оформить материал для статьи.
4. Создание статьи:
а) составление плана;
b) составление чернового варианта;
c) обсуждение, внесение поправок;
d) подготовка статьи к размещению с сети Интернет: редактирование и форматирование текста, обработка изображений;
e) размещение статьи в сети Интернет.
5. Подготовка к представлению статьи на уроке в классе.
Результаты проведённого исследования
TEO Новосибирск май-июнь 2010Вопрос: Как жизненный путь Сальвадора Дали повлиял на формирование его взглядов?
Содержание
1. Введение. Факторы, влияющие на формирование личности.
2. Биография Сальвадора Дали.
2.1. Детство: раннее художественное образование и развитие. Первые успехи в живописи.
2.2. Юность: проявление бунтарского духа. Отход от классицизма.
2.3. Творческая зрелость.
1. Введение. Факторы, влияющие на формирование личности.
Существуют две крайние точки зрения на основные факторы, под действием которых происходит личностное развитие.
• Каждая личность формируется и развивается в соответствии с ее врожденными качествами способностями, а социальное окружение при этом играет весьма незначительную роль.
• Личность – это некоторый продукт, полностью формируемый в ходе социального опыта.
Сторонники обеих теорий едины в одном: личностью человек не рождается, а становится в процессе своей жизни. Личностный рост обусловлен множеством внешних и внутренних факторов. Внешние: социально-экономическое, культурное и семейное окружение человека. Внутренние: генетические, биологические и физические задатки человека.
В нашей статье мы проследим, как под действием внешнего окружения формировалась личность одного из величайших художников 20 века Сальвадора Дали.
2. Биография Сальвадора Дали.
2.1. Детство: раннее художественное образование и развитие. Первые успехи в живописи.
«Миру придется немного потесниться, и еще вопрос, вместит ли он гения!» (С.Дали)
Сальвадор Дали родился 11 мая 1904 года в семье художника. Его детство прошло в Каталонии, на северо-востоке Испании, красивейшем уголке земного шара.Отец был очень строг, а мать, напротив, прощала ему даже самые отвратительные выходки.
Талант к живописи проявился у Дали достаточно в юном возрасте. В четыре года он с удивительным для столь маленького ребенка старанием пытался рисовать. Первую свою картину мальчик нарисовал, когда ему было 10 лет. Это был небольшой импрессионистский пейзаж, написанный на деревянной доске масляными красками. Его учителем был профессор Жоана Нуньеса .Можно сказать,что под опытным руководством профессора талант юного Сальвадора Дали принял свои реальные формы. Уже в 14 лет нельзя было усомниться в способности Дали к рисованию.
2.2. Юность: проявление бунтарского духа. Отход от классицизма.
Я всегда видел то, чего другие не видели; а того, что видели другие, я не видел (С.Дали)
Когда Дали было почти 15 лет, его выгнали из монашеской школы за непотребное поведение. Но он смог успешно сдать все экзамены и поступить в институт, (так в Испании называли школу, дающую законченное среднее образование), который закончил с блестящими оценками 1921 году и поступил в Мадридскую Художественную академию.
В шестнадцать лет Дали начал заниматься литературой. В начале 20-х годов Дали был восхищен работами футуристов, но все же он был полон решимости создать собственный стиль в живописи. Общается с выдающимися и талантливыми людьми, такими, как поэт Федерико Гарсиа Лорка и Луис Бонюэль. В этот период интерес Дали был прикован к творениям великого гения кубизма Пабло Пикассо. В картинах Дали того времени можно заметить влияние кубизма (“Молодые девушки” (1923)).
В 1925 году проходит первая персональная выставка его работ в галерее Далмау. На этой выставке были 27 картин и 5 рисунков начинающего великого гения.
Школа живописи, в которой он учился,постепенно разочаровывала его и в 1926 году Дали был изгнан из академии за свое вольнодумие и уехал в Париж. Там он начал создавать свои первые сюрреалистические работы (“Мёд слаще крови”1928; “Светлые радости”1929). Этот период проходил под влиянием творчества известных мастеров сюрреализма. Таких как Магрит Рене, Эрнст Макс, Миро Хоан, Танги Ив, Кирико, Джорджо Де.
В 1930 году картины Сальвадора Дали стали приносить ему известность (“Расплывшееся время”;“Постоянство памяти”). Неизменными темами его творений были разрушение, тление, смерть, а так же мир сексуальных переживаний человека (влияние книг Зигмунда Фрейда).
В начале 30-х годов Дали порвал с сюриалистами после того, как те обвинили его в контрреволюционной деятельности.
2.3. Творческая зрелость.
« Я столько умею, что не могу допустить даже мысли о собственной смерти. Это было бы слишком нелепо. Нельзя разбазаривать богатство» (С.Дали)
В 1934 году Дали женится. Его жена, Елена Дьяконова или Гала, как ей все называли, до конца жизни была его музой, его вдохновителем.
Основные вехи творчества Дали после женитьбы:
1935 г. – сформулировал теорию параноидально-критического метода.
1936-1937 гг. – пишет одну из самых известных картин “Метаморфоза Нарцисса”. Одновременно выходит его литературная работа под названием “Метаморфозы Нарцисса.
1937 г. – изучает живопись Возрождения в Италии.
1940 г. - уезжает в США, где открывает новую мастерскую. Именно там великий гений пишет, наверно одну из самых лучших своих книг “Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим. Когда эта книга в 1942 году была издана, она немедленно навлекла на себя серьезную критику со стороны прессы и сторонников пуританского общества.
1948 г. – возвращается в Испанию. Обращается в своих творениях к религиозно-фантастической тематике.
1951 г. – разрабатывает теорию “атомарного искусства” опубликованную в этом же году в “Мистическом манифесте”. Дали ставит перед собой цель, донести до зрителя идею о постоянстве духовного бытия даже после исчезновения материи (Взрывающаяся голова Рафаэля.1951).
1953 г. проходит большая ретроспективная выставка Сальвадора Дали в Риме. На ней представлены 24 картины,27 рисунков,102 акварели!
1973 г. - в Фигуэрасе открыт “Музей Дали”. Это бесподобное сюрреалистическое творение и по сей день приводит в восторг посетителей. Музей представляет собой ретроспективу жизни великого художника.
Увы, ничто не бывает бесконечным. В 1982 году умерла Гала. Дали воспринял ее смерть как страшный удар. Через 7 лет после её смерти, 23 января 1989 года, умер и сам художник.
Его тело забользамировали, как он просил, и на протяжении недели он лежал в своем музее в Фигерасе. Тысячи людей приезжали, что бы простится с великим гением.
дон Сальвадор Дали-и-Куси
Сальвадор Фелипе Хасинто Дали
Вывод
Вывод
1. На основе изученных материалов, можно составить таблицу. Из неё видно, что обстоятельства жизни Сальвадора Дали дали возможность развиться природному таланту и сделали из него гениального художника.
| Факт или обстоятельство жизни | На что повлияло | Результат |
|---|---|---|
| Родился в семье художника, рос в атмосфере творчества | Раннее художественное развитие | Начал рисовать в 4 года |
| Созданы условия для занятия живописью: лучшие учителя, отдельная мастерская | Дальнейшее развитие природного таланта | В 10 лет написал первую картину |
| Родители диаметрально противоположно относились к воспитанию сына: отец был строг, мать все позволяла | Формирование противоречивой, вспыльчивой личности. Не умел идти на компромисс, был очень упрям | Эти черты личности, так или иначе, нашли отражение практически во всех полотнах мастера |
| Обучение в Мадридской художественной академии, возможность общаться с талантливыми незаурядными людьми | Формирование творческой разносторонней личности | В 17 лет начал наряду с живописью заниматься литературой, в дальнейшем снимал кино. |
| Достаточная материальная обеспеченность | Возможность глубоко изучать современные течения в живописи (кубизм, футуризм), заниматься творчеством и самообразованием, свободно путешествовать, организовывать авторские выставки, не думая о заработке. Желание создать свой творческий стиль | Изобретен собственный стиль живописи, сформулирована теория параноидально-критического метода, написана книга “Тайная жизнь Сальвадора Дали, написанная им самим“ |
2. Если отвлечься от биографии конкретного человека, и говорить о судьбе человека вообще, то можно сказать, что каждый человек должен нести ответственность за своих детей. Какая личность вырастет из ребенка, каким он будет, что в жизни совершит – всё это во многом зависит от его родителей.
