НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Как всё начиналось? — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8mfrkXqLXYEY2RmZmYwZWYtMjJlMy00Y2ZiLThkNGEtYTNhYjAyMWQxZDQx&h Презентация учащихся] |
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 00:21, 20 ноября 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта Ради жизни на Земле
Содержание |
Авторы проекта
Анна Калганова Юлия Ванина Анастасия Гаврилова Дина Симбаева Дарья Мартыненко Дарья Кондратюкова Анастасия Жданова
Руководитель проекта
Наталья Капустина
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какая гипотеза о происхождении планеты кажется Вам наиболее достоверной?
Цели исследования
Узнать как можно помочь нашей планете выжить и сохранить красоту для будущих поколений
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Какие гипотезы о происхождении Земли Вы знаете?
Как зарождались первые формы жизни на Земле?
Ход работы
Урок 1. Знакомство с предложенной темой
Урок 2. Распределение в группе исследовательской работы, обязанностей. Усвоение целей и задач проекта.
Урок 3-5. Сбор и изучение информации.
Урок 6-8. Анализ и синтез информации. Подготовка итоговой презентации.
Урок 9-10. Представление итоговой презентации на конференции.
