НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Измерение величин
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Зачем нужны измерения?"
Содержание |
Авторы проекта
Руководитель проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Зачем нужны измерения?
Цели исследования
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Ход работы
Маленькие миллиметры требуют большого внимания
Выкроили сантиметры
И какая же длина нашего коридора?
Ого, не хватает веревки, что делать?
Четыре веревки, а сколько же это метров?
Какой красивый квадратный метр
Смотри кубичекий дециметр...
...и квадратный дециметр
Результаты проведённого исследования
Вывод
Мы поняли, чтобы измерить длину нужно знать и понимать миллиметры, сантиметры,дециметры, метры, километры. А для измерения площади нужны квадратные миллиметры,квадратные сантиметры,квадратные дециметры,квадратные метры. А еще есть гектары и ары! А вот объемы можно измерять кубическими метрами или даже литрами (для жидкостей. И вообще нам нравится измерять!
Уж счёту нету ни начала, ни конца, Поэтому считают все с нуля. А абсолютное начало - абсолютный ноль. И счёту нет конца... (Фирсов Витя)
Ресурсы и оборудование
- Учебник "Математика" для 2 класса (Э.И.Александрова)
- Модели: метр, квадратный метр, потолочная плитка, квадратный дециметр, квадратный сантиметр, кубический сантиметр, кубический дециметр
- Инструменты: шнуровая веревка, рулетка, линейки разные.
