НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся Знакомство с уравнениями через историю возникновения — различия между версиями
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}») |
|||
(не показаны 17 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Грекова Наталья Николаевна]] | ||
== Авторы проекта== | == Авторы проекта== | ||
+ | ученики 11 класса Колточихина Юлия и Сухорученко Кирилл | ||
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
+ | Лариса Валерьевна Шпигунова | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | Где и когда возникли уравнения? | ||
+ | Для чего нужно изучать уравнения? | ||
+ | Как в обыденной жизни можно применить знания по данной теме? | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | Заглянуть в историю возникновения уравнений. Проанализировать применение уравнений в разных странах.Найти общее в разрешении разных ситуаций из повседневной жизни с помощью уравнений. | ||
== Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | == Что нужно выяснить? (учебные вопросы)== | ||
+ | Как и где появились линейные и квадратные уравнения? | ||
+ | Как решить уравнение с помощью геометрических построений? | ||
+ | Что открыли аль-Хваризми, Виет,Декарт? | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
+ | 1. Подборка теоретического материала по заявленной теме. | ||
+ | |||
+ | 2.Выбрать текстовые задачи по различному направлению с практическим применением. | ||
+ | |||
+ | 3.Проанализировать ход развития уравнений от истории возникновения до наших дней. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
+ | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AZ4K3QWnFovRZGMyc3NkYnBfNTdnOGRydjIyaA&hl=ru История возникновения уравнений] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
+ | |||
+ | Мы выбрали эту тему, потому что уравнения часто используют в повседневной жизни, но о том, кто вывел закономерности для решения и составления уравнений, не думаем. | ||
+ | А иногда полезно знать кто это сделал, ведь если бы не эти люди, то мы возможно и по сей день не придумали бы как решать уравнения разных степеней, а тем более системы из этих уравнений. | ||
+ | Хотелось бы представить и другие виды уравнений, но тогда работа может получиться перегруженной. | ||
+ | Много найдено интересного исторического материала, показана красота развития данной темы. | ||
==Ресурсы== | ==Ресурсы== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | http://www.knowed.ru/index.php?name=pages | ||
+ | |||
+ | http://www.turbo.adygnet.ru/2004/procenko_sta/ist_alg.html | ||
+ | |||
+ | http://ru.wikipedia.org/wiki/Рене_Декарт | ||
+ | |||
+ | http://ru.wikipedia.org/wiki/Франсуа_Виет | ||
+ | |||
+ | http://www.knowed.ru/index.php?name=pages&op=view&id=2187 | ||
+ | |||
+ | http://school.msu.ru/component/option,com_glossary/Itemid,56/index.php?catid=16&func=display&search=%E2%E0%E2%E8%EB%EE%ED%FF%ED%E0%EC%E8 | ||
+ | |||
+ | http://sci.tspu.ru/SITES/spravo4nik/Istoriya_algebri.html | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 10:41, 7 ноября 2011
Содержание |
[править] Авторы проекта
ученики 11 класса Колточихина Юлия и Сухорученко Кирилл
[править] Руководитель проекта
Лариса Валерьевна Шпигунова
[править] Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Где и когда возникли уравнения? Для чего нужно изучать уравнения? Как в обыденной жизни можно применить знания по данной теме?
[править] Цели исследования
Заглянуть в историю возникновения уравнений. Проанализировать применение уравнений в разных странах.Найти общее в разрешении разных ситуаций из повседневной жизни с помощью уравнений.
[править] Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Как и где появились линейные и квадратные уравнения? Как решить уравнение с помощью геометрических построений? Что открыли аль-Хваризми, Виет,Декарт?
[править] Ход работы
1. Подборка теоретического материала по заявленной теме.
2.Выбрать текстовые задачи по различному направлению с практическим применением.
3.Проанализировать ход развития уравнений от истории возникновения до наших дней.
[править] Результаты проведённого исследования
История возникновения уравнений
[править] Вывод
Мы выбрали эту тему, потому что уравнения часто используют в повседневной жизни, но о том, кто вывел закономерности для решения и составления уравнений, не думаем. А иногда полезно знать кто это сделал, ведь если бы не эти люди, то мы возможно и по сей день не придумали бы как решать уравнения разных степеней, а тем более системы из этих уравнений. Хотелось бы представить и другие виды уравнений, но тогда работа может получиться перегруженной. Много найдено интересного исторического материала, показана красота развития данной темы.
[править] Ресурсы
http://www.knowed.ru/index.php?name=pages
http://www.turbo.adygnet.ru/2004/procenko_sta/ist_alg.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/Рене_Декарт
http://ru.wikipedia.org/wiki/Франсуа_Виет
http://www.knowed.ru/index.php?name=pages&op=view&id=2187
http://sci.tspu.ru/SITES/spravo4nik/Istoriya_algebri.html