Исследование учащихся Знакомство с уравнениями через историю возникновения — различия между версиями

Версия 16:39, 18 октября 2010

Авторы проекта

ученики 11 класса Колточихина Юлия и Сухорученко Кирилл

Руководитель проекта

Лариса Валерьевна Шпигунова

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Где и когда возникли уравнения? Для чего нужно изучать уравнения? Как в обыденной жизни можно применить знания по данной теме?

Цели исследования

Заглянуть в историю возникновения уравнений. Проанализировать применение уравнений в разных странах.Найти общее в разрешении разных ситуаций из повседневной жизни с помощью уравнений.

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Как и где появились линейные и квадратные уравнения? Как решить уравнение с помощью геометрических построений? Что открыли аль-Хваризми, Виет,Декарт?

Ход работы

1. Подборка теоретического материала по заявленной теме.

2.Выбрать текстовые задачи по различному направлению с практическим применением.

3.Проанализировать ход развития уравнений от истории возникновения до наших дней.

Результаты проведённого исследования

История возникновения уравнений

Вывод

В данной презентации не понятно для чего нужно изучать уравнения и где они могут пригодиться в повседневной жизни, но это наша стартовая презентация и в дальнейшей работе все недочеты будут исправлены. Много найдено интересного исторического материала, показана красота развития данной темы. Хотелось бы увидеть и другие виды уравнений, но тогда работа может получиться перегруженной.

Ресурсы

http://www.knowed.ru/index.php?name=pages

http://www.turbo.adygnet.ru/2004/procenko_sta/ist_alg.html

http://ru.wikipedia.org/wiki/Рене_Декарт

http://ru.wikipedia.org/wiki/Франсуа_Виет

http://www.knowed.ru/index.php?name=pages&op=view&id=2187

http://school.msu.ru/component/option,com_glossary/Itemid,56/index.php?catid=16&func=display&search=%E2%E0%E2%E8%EB%EE%ED%FF%ED%E0%EC%E8

http://sci.tspu.ru/SITES/spravo4nik/Istoriya_algebri.html

Другие документы