НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование учащихся:Информационно-коммуникационные технологии в современном обществе — различия между версиями
Светлана (обсуждение | вклад) (→Ход работы) |
Светлана (обсуждение | вклад) (→Ход работы) |
||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
== Ход работы == | == Ход работы == | ||
| − | 1 этап Организационно-подготовительный Формулировка темы. Постановка целей и задач проекта. | + | '''1 этап''' Организационно-подготовительный Формулировка темы. Постановка целей и задач проекта. |
| − | 2 этап Исследовательский Сбор информации. Обмен информацией друг с другом. | + | '''2 этап''' Исследовательский Сбор информации. Обмен информацией друг с другом. |
| − | 3 этап Подготовка к представлению информации Создание презентации. Творческая работа учащихся. Интервью. Создание видеоролика. Создание web-страницы. Обмен информацией друг с другом. | + | '''3 этап''' Подготовка к представлению информации Создание презентации. Творческая работа учащихся. Интервью. Создание видеоролика. Создание web-страницы. Обмен информацией друг с другом. |
| − | 4 этап Защита проекта | + | '''4 этап''' Защита проекта. Обсуждение. |
| − | 5 этап Рефлексия | + | '''5 этап''' Рефлексия |
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Версия 21:44, 24 октября 2010
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта "Ссылка на страницу проекта"
Содержание |
Авторы проекта
Учащиеся 11 класса
Руководитель проекта
Миронова Светлана Анатольевна, учитель информатики и ИКТ
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что значит быть ИКТ-компетентным?
Цели исследования
Показать важность владения информационно-коммуникационными технологиями в современном обществе
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Что такое компетентность?
Что такое информационно-коммуникационные технологии?
Что значит быть компетентным?
Какие существуют источники получения информации?
Ход работы
1 этап Организационно-подготовительный Формулировка темы. Постановка целей и задач проекта.
2 этап Исследовательский Сбор информации. Обмен информацией друг с другом.
3 этап Подготовка к представлению информации Создание презентации. Творческая работа учащихся. Интервью. Создание видеоролика. Создание web-страницы. Обмен информацией друг с другом.
4 этап Защита проекта. Обсуждение.
5 этап Рефлексия
