Исследование учащихся. Определение теплоемкости твердого тела

Авторы проекта

Алёхина Валентина, Шевчук Артём, Митин Дмитрий, Кузьмин Георгий, Стещенко Татьяна

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Как передать тепло?

Цели исследования

Сравнить количество теплоты, отданное холодной водой и полученное горячей водой при смешивании

(Проверить, выполняется ли закон сохранения энергии)

Что нужно выяснить? (учебные вопросы)

Что такое количество теплоты? Что такое удельная теплоёмкость? Что такое энергия?

Результаты проведённого исследования

[видео:https://docs.google.com/leaf?id=0By4grmcbFmOSZmE0NTA1YjUtOTJmYS00YzQ4LTgxOGEtOGNhZTNhNjlkNGEx&hl=ru]

Медиа:teplissled.ppt

Вывод

Мы сравнивали энергию полученную холодной водой и калориметром и отданную горячей водой. Закон сохранения энергии при смешивании воды с различной начальной температурой выполняется.

Ресурсы

Физика, 8 класс, под ред А.А. Пинского, В.Г. Разумовского

http://images.yandex.ru/

http://www.krugosvet.ru/enc/nauka_i_tehnika/fizika/TEPLOTA.html