НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование студентов Исследование гравитационных взаимодействий — различия между версиями
(Новая страница: «Исследование студентов выполнено в рамках проекта [[Проект Исследование физических модел…») |
|||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
[[Участник:Евгений Денисов|Евгений Денисов]] | [[Участник:Евгений Денисов|Евгений Денисов]] | ||
| − | [Участник:Владимир Федоренко|Владимир Федоренко] | + | [[Участник:Владимир Федоренко|Владимир Федоренко]] |
| − | [Участник:Сергей | + | [[Участник:Сергей Смирнов|Сергей Смирнов]] |
| − | [Участник:Рамазан Асхотов|Рамазан Асхотов] | + | [[Участник:Рамазан Асхотов|Рамазан Асхотов]] |
| − | [Участник:Максим Запарин|Максим Запарин] | + | [[Участник:Максим Запарин|Максим Запарин]] |
| − | [Участник:Амир Абдурахманов|Амир Абдурахманов] | + | [[Участник:Амир Абдурахманов|Амир Абдурахманов]] |
== Руководитель проекта == | == Руководитель проекта == | ||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| − | |||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| Строка 48: | Строка 47: | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Версия 10:39, 12 июня 2011
Исследование студентов выполнено в рамках проекта Исследование физических моделей
Содержание |
Авторы проекта
Студенты I курса 59 группы специальности "Автоматика и телемеханика на транспорте" (на железнодорожном транспорте)
Руководитель проекта
Преподаватель математики, информатики и вычислительной техники
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Цели исследования
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
Ход работы
Этап I. Введение Рассмотрение особенностей НИР. Интересные исторические факты о научных открытиях.
Этап II. Структура и научный аппарат исследования Выбор темы исследования. Рассмотрение научного аппарата исследования.
Этап III. Работа с научной литературой Изучение видов рационального чтения специальной литературы: аннотирование, цитирование, конспектирование. Знакомство с правилами оформления библиографических ссылок. Тезисы, статья, доклад и их особенности как жанровых произведений. Знакомство с каталогами. Аннотация и библиографическое описание. Инструменты поиска библиотечной информации. Поиск информации в библиотечных каталогах. Возможности Internet для поиска информации. Понятие «гипертекст». Гипертекстовые ссылки. Ключевые слова как средство поиска информации в Internet. Поиск информации по теме исследования.
Этап IV. Разработка основных направлений исследования Анализ и критическая оценка имеющейся информации по теме исследования. Формулировка проблемы и рабочей гипотезы. Разработка плана и программы исследования. Создание исследовательской группы и распределение «ролей».
Этап V. Теоретические методы научного познания Теоретические методы научного познания: анализ, синтез, индукция, дедукция. Изучение эвристических предписаний «Обучение приемам анализа и синтеза». Метод модельных гипотез. Основные понятия и принципы моделирования. Типы моделей. Роль математических методов при построении и обобщении теоретических моделей физических явлений. Особенности применения новых информационных технологий в учебном исследовании. Компьютерное моделирование и его основные этапы. Построение и исследование физических моделей. Компьютерный эксперимент. Исследование математических моделей. Построение графиков функций. Разработка и апробация компьютерной модели исследования.
Этап VI. Эмпирические методы научного познания Наблюдение и его сущность как метода научного познания. Проведение наблюдений с использованием эвристического предписания «Учусь наблюдать». Сущность эксперимента как метода научного познания. Отбор оборудования и материалов для проведения эксперимента. Способы фиксации результатов измерений. Подготовка таблиц. Проведение эксперимента по теме исследования с использованием эвристического предписания «Учусь экспериментировать». Обработка и интерпретация экспериментальных данных. Правила построения графиков. Определение границ применимости результатов эксперимента.
Этап VII. Погрешности измерений Рассмотрение понятий о погрешности измерений. Способы расчета погрешностей. Расчет погрешностей в проектной (исследовательской) работе. Сопоставление результатов эксперимента с теорией. Формулировка полученных результатов.
Этап VIII. Подготовка к защите проектной (исследовательской) работы Изучение требований к оформлению проектной (исследовательской) работы. Оформление тезисов и доклада по теме исследования. Подготовка к публичной защите проектной (исследовательской) работы. Защита проекта (исследования). Анализ выступления.
