НовоВики. «Мой Новосибирск родной!»
Исследование "Зачем нужны деньги?" — различия между версиями
(→Ресурсы) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
Строка 76: | Строка 76: | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AQiNz-sXg5hgZGNqc2txemJfNDNkcjJxeG1yNg&hl=ru Презентация] | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AQiNz-sXg5hgZGNqc2txemJfNDNkcjJxeG1yNg&hl=ru Презентация] | ||
+ | |||
+ | [http://milenkiy.ru/project/index.html веб-страница] | ||
==Вывод== | ==Вывод== |
Версия 23:02, 4 ноября 2011
Содержание |
Исследование "зачем нужны деньги?"
Исследование учащихся выполнено в рамках проекта Проект Зачем нужны деньги?
Авторы проекта
Елсукова Нина, Елсуков Виктор
Руководитель проекта
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Основополагающий вопрос
Зачем нужны деньги? [править] Проблемные вопросы
1. Почему за всё нужно платить?
2. Как появились деньги?
3. Какие бывают деньги?
4. Какими станут деньги в будущем?
5. Сколько нужно денег в стране?
6. Как "живут" деньги?
7. Где "живут" деньги?
8. Почему «дешевеют» деньги?
9. Как сберечь и защитить деньги?
Цели исследования
Создание итогового продукта (презентации, статьи, веб-страницы) в котором отражены результаты исследования по теме курса.
Самостоятельное получение новых знания по предмету, углубление уже имеющихся основных сведений из курса экономики, Отслеживание связи с реальными явлениями и фактами.
Научиться сознательно использовать знания и побудить к разностороннему их применению.
Обобщение и закрепление основных концепции следующих разделов экономики: Деньги. Банковская система. Финансовые институты. Инфляция. Социальные последствия инфляции.
Что нужно выяснить? (учебные вопросы)
1. Чем вызвано появление денег?
2. Какие бывают виды денег и ценных бумаг?
3. Функции денег?
4. Свойства денег?
5. Банковская система и её функции.
6. Финансовые институты.
7. Причины различий в уровне оплаты труда.
8. Инфляция.
9. Способы защиты денег.
Ход работы
Вводное занятие.
Самостоятельная работа групп.
Подготовка учащимися презентации о проделанной работе.
Защита полученных результатов и выводов.
Оценивание результатов проекта школьниками и учителем.
Результаты проведённого исследования
Вывод
Ресурсы
Критерии оценивания презентации
Роль денег в рыночной экономике