Знакомство с животными — различия между версиями

Версия 20:43, 26 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Судьба (обсуждение | вклад) (→‎Форма обучения) ← Предыдущая правка		Версия 20:48, 26 февраля 2013 (просмотреть исходный код) Судьба (обсуждение | вклад) (→‎Тип урока) Следующая правка →
Строка 17:		Строка 17:
	== Тип урока ==		== Тип урока ==
−		+	Первичное закрепление
		+	*в знакомой ситуации (типовые)
		+	*в изменённой ситуации (конструктивные)
	== Оборудование ==		== Оборудование ==

---

Версия 20:48, 26 февраля 2013

Содержание 1 2013 г. 2 Тема 3 Использованные сервисы 4 Тип урока 5 Оборудование 6 Дополнительные материалы 7 Цели урока 8 Методы обучения 9 Ход урока 10 Работы учащихся 11 Фотографии с мероприятия

2013 г.

МБОУ СОШ №15, г. Новосибирск

Юлия Анатольевна Литвина, учитель дошкольного блока

Тема

Отношение людей к животным и птицам: Каким оно должно быть?

Использованные сервисы

YouTube

Тип урока

Первичное закрепление

• в знакомой ситуации (типовые)
• в изменённой ситуации (конструктивные)

Оборудование

компьютер, проектор

Дополнительные материалы

презентация

Цели урока

• создание условий для развития творческих способностей обучающхся на основе системно-деятельностного подхода

Методы обучения

Ход урока

1. Рефлексия.

Работы учащихся

Фотографии с мероприятия

• 
• 
•